*美國寄來的創意作業：史坦利遊台灣
最近我與朋友討論，美國與台灣的學校作業有何不同？何者有創意？朋友請我舉例說明美國小學的創意作業是怎樣進行的？正好三月底我們收到一封美國來的信，寄件人是小熊以前棒球隊的隊友：賈許。
*賈許與小熊兄弟在去年暑假的合照.
賈許的爸爸，就是以前小熊棒球明星隊的總教練大衛，我們很感謝他讓唯一的亞洲孩子小熊加入球隊，所以離開美國後，彼此都還保持良好的聯絡。賈許長的高大瘦長，金髮藍眼，目前是萊城P小學二年級的學生。他寄來的信是這樣寫的：
親愛的小熊： March 25,2010
我正在作一樣學校的作業（Project），是有關於扁扁的史坦利（Flat Stanley），因為他被掉下來的大佈告欄壓扁，所以他看起來扁扁的。
你可以幫這作業的忙，就是和親朋好友帶史坦利去拍一些台灣的照片或影片，介紹台灣，然後寄回到我的學校，讓我們更了解台灣。
P.S.:你被選上是很幸運的事喔！
你的朋友 賈許
信中還有一封老師的說明信：
您好！我們的學生正在進行一個很棒的教育作業，希望您能共襄盛舉。
在Jeff Brown的小說：Flat Stanley中，史坦利被掉下來的佈告欄壓的扁扁的。不過變扁是有好處的，其一就是：爸媽可以用信封把史坦利寄到加州拜訪朋友！（多麼方便啊~）
在我們的作業計畫中，學生要作一個紙做的史坦利小人，然後把他寄給外地的朋友。我們希望收到史坦利的人能好好招待他，分享你們當地的風土人情、地理位置，然後寄回一封信或明信片給我們（連同史坦利先生！電子檔的照片也可以）。
希望你能幫忙：
1.帶著史坦利一起出遊/照相；
2.告訴我們你居住地的有趣訊息、地理位置、氣候資料、人口數等；
3.在四月中前寄回史坦利先生。
你被選到，是因為班上有孩子對你們很好奇。如有問題請與我聯絡，感謝您的參與，讓我們的作業計劃更順利成功！
Sincerely,Mrs. E
P小學,萊城,USA
我想了一下，這個作業除了太有趣之外，其實還別具意義。
常想起一個老笑話--熊媽在美國德州及中西部時，向美國朋友說明我們來自Taiwan，得到的反應卻常常是：
「喔…我知道！TAI～LAND！你們的食物很辣，對吧？」。
有位台灣朋友到美國進修一年，讓孩子去教會參加Awana（類似童軍團）的活動。回台灣後耶誕節竟然收到一箱教會來的禮物，裡面是很基本的文具用品、衣物等東西。就很像歐美送給落後地區國家孩童的禮物…這位朋友告訴我們，收到時心中還真是酸甜苦辣，可能教會以為--台灣也是需要援助的落後國家吧？對方雖是好意，收到時心裏還真不是滋味…於是他們買了一些十分精美的禮物，回贈給教會。
以前我去參觀小熊的小學時，也看過來自亞洲的空籃子。如此看來，有些美國人對台灣的認識還是不夠的。這次作業正好可以讓賈許與同學更了解台灣，於是我們開始了：史坦利遊臺灣觀光大計畫！
以下就是成果，我們帶著史坦利去八里與淡水吃阿給、坐渡輪、做棉花糖；去北投泡溫泉；到桃園觀音看巨大的風力發電機、永安漁港吃海鮮、去新屋綠色隧道騎自行車、吃【把晡】冰淇淋；還帶史坦利去坐台北捷運、參觀電視台、看台北101及煙火秀！！（猜猜煙火秀怎麼作到的？嘿嘿嘿…）
＊這是準備要寄給賈許及同學的投影片.
我還打算把史坦利寄回去時，也作一個小紙人阿明(＊還沒想好名字,有誰給點建議吧？)一起去！他代表小熊的同學，跟史坦利去參觀萊城，了解美國小學生的生活。然後我可以在晨光媽媽說故事的時間，與小熊的同學一起分享這些有趣的資訊…
台灣雖沒有這麼多創意的作業，不過我們可以從家長的參與開始、從現在開始，對吧？
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