最近看了獅媽的小學Open House紀錄，心中有許多懷念與感嘆：懷念是想起以前小熊的Open house 往事；感嘆依舊是：美國小學生的教室，真的比台灣小學活潑有趣多了！
關於這點我以前也曾紀錄過；不過在此還是為台灣老師說說話：美國小學老師基本上是換學生不換教室，所以每位老師多年教學累積的道具、教材，經年累月在同一教室將有增無減。教室就是老師不變的疆場，而彈藥庫已經儲存很多年了！
反觀台灣的小學老師，多半是跟著學生搬遷，兩年一任、換過兩個教室。我看大部分老師做的佈置很簡單：就是佈告欄改一下，四周標語改一下。用心一點的，會有班級圖書區、每日讀報區、或個人的一些巧思區。不過台灣老師錢少事多，很少教室能出現像美國小學那樣熱鬧非凡的光景…個人建議：台灣老師還是可以參考一下美式的教室佈置，讓孩子能感受到老師的用心並覺得：上課真是很有趣的事情！而不是只有盯著黑板而已…
不過我也漸漸發現：台灣小學也有些不比美國小學遜色的地方，那就是：越來越多元的社團活動，讓人驚豔！
記得以前在美國時，小熊小學的社團活動，大約就是弦樂社、管樂社等三~五個社團，而且要中高年級才能參加。現在小熊小學的社團，花樣多到目不暇給：足球、棒球、扯鈴、桌球、直排輪、跆拳道、吉他、押花、直笛、舞蹈、弦樂團、街舞社、寫作、圍棋、陶藝、樂高動力基礎班、樂高機器人程式班…( ps: 小熊小學不在台北市或新北市，是一個縣"xx鄉公立小學"而已! 但是學校辦學很認真，讓人揪甘心~)
聽說台北有些學校，還有你想不出來的的社團，例如：日語社、德語社、花式跳繩社、高爾夫球社、攀岩社、網球社、還有射箭社…這些是我小學想都沒想過的世界！所以現在台灣的孩子，學習是越來越多元，已非昔日吳下阿蒙了！
小熊剛從美國回來時，這兩年內玩了不少社團，升到中年級後，就比較聚焦在某些社團了。除了體育他仍喜歡足球與棒球外，藝術類則是繼續弦樂學習；可是讓他感到熱血沸騰的，卻是樂高機器人程式班！（這也是一個我不太了解的、男孩的世界啊…）
經過觀察後熊媽才了解：全台灣的都會區，都會現一些樂高機器人的專門教室。小學也有許多學校成立樂高機器人社團，所以這類活動算是新的學習趨勢….小孩子從基礎的機械設計開始學起、進階就是機器人程式設計。而這樂高NXT機器人有個可愛的小名：小白！
小熊的前幾屆學長們很認真出色，校長也很支持這些孩子的學習，學長們常參加校外比賽，往往包辦全縣的前三名回來！不過他們的目標是參加全國賽，然後想出國去參加WRO奧林匹克機器人世界大賽….可惜，到全國賽時，就高手如雲了。去年聽說是台中一所國小奪冠，去菲律賓參加比賽。機器人世界大賽是什麼樣子呢？熊媽很難想像，所以找到了此參考影片：
今年的2011 WRO奧林匹克機器人世界大賽，是由阿布達比主辦 ( 這是一個怎樣的國家呢? 超好奇的....)，全國賽第一名的隊伍可，以有免費機票去參賽！小熊的學長們最近也開始練習，做參賽準備。
今年的國小組題目是：讓機器人走迷宮，並沿路帶三顆球抵達終點！迷宮的圖形在現場隨機抽籤，所以有人要組裝Lego、有人寫程式，這是一個團隊合作的比賽。
說起比賽，小熊就來勁了！最近他會去觀摩學長們走迷宮，自己也加入戰局，常常玩到血脈噴張、激動吶喊不已！不過有位學長的媽媽笑著說：
「接下來，他就要學會內斂了…」
的確，仔細繼觀察幾個優秀的學長，多半是默不作聲，嚴肅觀察問題，然後低頭修改程式（原來工程師是要有此特質？難怪無俚頭的我不適合學工程…哈哈~）
喜歡街舞的小熊，現在走入了這屬於Lego工程的世界？…..不知未來會如何？ㄧ開始會有點擔心，不過也別想太多；套句美國棒球教練Dave曾告訴小熊的話：「Have fun！That’s the most important thing you play the game！」
總而言之，現在台灣小學，真是越來越有趣了！社團活動發展成為學校的特色，也是孩子的另一種福氣吧？（＊不過前提是：別讓孩子補太多習，喪失了參加社團的機會...）
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