小學時代,我們玩的是毽子、跳繩、彈珠、圓牌,現代孩子卻開始學著用電腦讓機器人走迷宮了?這是當年小三的我,完全無法想像的世界....時代進步,新一代台灣孩子也跟著世界的腳步,無懼地大步向前,我們大人也該重新想想:在變化快速的世界裡,不是光逼孩子死唸書、走老路,就會有坦途了....
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大學時,我在心理系學習如何讓白老鼠走迷宮;為人母後,我看到兒子如何學習讓機器人走迷宮…一種截然不同的體驗!
小熊回台灣後,參加了不少學校辦的社團活動,其中讓他最有興趣的,就是「樂高機器人程式設計」!理由很簡單:1.) 這社團有電腦 2.) 這社團玩樂高 3.) 這社團要比賽! 根據「浮萍男孩」一書的說法:男孩子天性愛競爭、現代男孩愛電腦;小熊又很愛樂高---三個因素湊在一起,讓他對此社團充滿了無限熱情!
另有一個人,也給小熊許多鼓勵,那就是小熊的校長---她是個充滿活力、好奇心與愛心的長輩,常常鼓勵孩子們參與社團活動,許多社團她都親自陪同孩子練習、給予支持,樂高社團也是其中之一。放學後、假日裡,常常見到校長不眠不休的身影,耐心陪著孩子繼續練習。
最近小熊很幸運,回台灣兩年後,第一次有機會參加一個世界大賽的預賽:「WRO國際奧林匹克機器人大賽」的台灣區選拔賽,熊家有幸可以親臨現場觀戰,在此且紀錄一下新奇的體驗:
比賽是由學生兩人或三人為一組,以學校為單位報名參賽;任務是「設計自己的樂高機器人造型與程式,以完成WRO大會給予的任務!」
各國先進行分區比賽後,選出全國性的代表隊,然後飛到中東阿拉伯的「阿布達比」參加WRO世界大賽。韓國、日本、新加坡等國家都是世界大賽常客,歐美國家的實力也很不錯。競爭十分激烈!
今年台灣區初賽的任務:國中組是機器人抱蛋爬樓梯、國小組是機器人走迷宮並帶回三顆乒乓球。
大會賽前有公佈題目方向,寫程式讓機器人走迷宮也非難事,但是難就難在:現場迷宮會臨時變動:迷宮的走法會變---各關卡將抽籤變動不同的開口!同時會有意想不到的障礙物出現在迷宮。
小熊今年小三,學程式設計只有一年;在賽前練習時,他努力寫程式,讓機器人能走完固定的迷宮;但是路徑變動後,他的程式能力就捉襟見肘了!還好同組有一個五年級大哥哥U,是很有經驗與天份的程式設計高手;另一個學長W,很會組裝機器人,小熊跟著他們學習,獲益良多。
迷宮中有三顆球,機器人除了要會走變動迷宮外,還要想辦法帶三顆球回終點,這是比賽另一個難題。
新北市與北市的分區賽,迷宮都另外放有障礙物:重重地可樂一瓶!所以機器人要能排除障礙才行,這些變因賽前都不確定,要靠現場臨機應變才能過關,考驗的是孩子現場修改程式、調整機器人的能力。
比賽的現況,就用Slide紀錄吧 …
比賽時,小熊情緒似乎太高漲,只見他在場地裡不斷手舞足蹈、跳來跳去(是參加街舞大賽但走錯場地嗎?)媽媽在台上看了又好氣又好笑....初生之犢,果然不夠穩重。
我告訴小熊:這次能有名次,其實要歸功於兩位學長的努力;自己是新手,應試著更穩重、虛心學習;將來自己成為學長時,才能真正獨當一面。
這次比賽,也讓我開了眼界:小學時代,我們玩的是毽子、跳繩、彈珠、圓牌,現代孩子卻開始學著用電腦讓機器人走迷宮了?這是當年小三的我,完全無法想像的全新世界....時代在進步,新一代台灣孩子也跟著世界的腳步,無懼地大步向前邁進,我們大人也該重新想想:在變化快速的世界裡,可能不是逼孩子死唸書、走老路,就會有坦途了!在未來,許多知識都已能上網查詢,孩子應該具備的是靈活的頭腦、學習如何善用科技與創意,面對未來更多樣的世界與挑戰吧?
九月還有全國總決賽,更艱難的考驗,正在前方等待。希望小熊能保持熱情,虛心學習、堅持下去。
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