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因為不住在綠蔭樹底了,所以該換個標題.仔細想了很久,連橫的台灣通史序曾提到:"婆娑之洋，美麗之島，我先王先民之景命，實式憑之。 " 所以取這個典故,更新正名,希望我們在久別的故鄉裏,能開始安生立命.
最近其實宅到不行,回到台灣已經8天,百廢待興,沒手機,沒汽車/機車,沒出門,孩子還沒上學!!想一想,好像比在萊城還不入世.似乎是繼續我們的隱居生活.因為還沒安頓好,所以也不敢打擾老友及格友,謝謝還是有朋友熱情熱心的留言鼓勵或來電問候,讓我們感受到台灣濃濃的人情味！
熊爸的新工作在林口,他先去報到上班,並處理未來住家的問題;這些日子我與熊兒們暫住在外公外婆家.由於戶籍未定,小熊無法去林口的新小學上課,我們又不想讓他在此地短暫就讀幾周又轉學,造成適應的不良,所以決定讓他在家中自學一陣子.
小熊在美國雖念到小二,其實是因為萊城小學是以10月為入學切分點,小熊剛好趕上入學的切分點,所以提前上了小學,如果就台灣的算法,他實際上現在該就讀小學一年級下學期.
*小熊最近的繪日記
就在我們離開前兩天,收到萊城教育局的正式通知:小熊通過了大禮物計畫(資優生測驗),可以到全萊城最好的小學接受資優教育,同時也是教育局資優教育計畫的追蹤對象.如果我們沒搬家的話,今秋升三年級時,小熊就可以跳讀四年級的課程.教育局同時歡迎我們去學校參觀一下.
我與熊爸接到通知時,兩人面對面苦笑,心中感覺很複雜...小熊其實沒機會去新學校看一下,而且接下來他要回台灣,從一年級讀起.真不知道小熊自己知道後,會做何想法?
不過由一年級讀起其實不錯,因為媽媽本來就對跳級沒什麼興趣,更希望他的中文能從根紮起;二年級的單字量只怕小熊剛回台上學,無法跟上吧?唸書不用急,基本功要緊.
不過,有兩個人有不同的想法.
*小熊與外婆,弟弟一起玩Highlight"--找圖型遊戲.
其一是熊外公,由於目前在家中自學的安排,是由媽媽教他一上的中文(同時復習二下的數學);外婆負責生活課程;外公帶體育及象棋課.幾堂象棋下來,熊外公覺得小熊資質不錯,又聽到萊城教育局的事情後,熊外公覺得：小熊該繼續讀二年級,因為他認為小熊到一年級去可能會覺得無聊,很快失去學習上的挑戰及動力.
其二是新學校的教務老師--當他聽說小熊在美國的學習狀況,及媽媽決定讓他從一年級念起後,這位老師反而很有禮貌的問:"你為何不帶孩子來,親自到兩種年級聽聽看,讓他自己決定到底要唸哪一年級呢?"
媽媽聽了嚇一跳:原來台灣的小學教育,已經這麼有彈性了,可以不依年齡,尊重學生的想法選年級?
總之,最近我們還是在自學中.小熊每日除了小學的中文及數學,還可以跟外婆去買菜,幫外婆掃地,陪外公散步,下象棋.還要幫忙照顧兩隻外婆的小鳥:"羅密歐與茱麗葉"!!小熊返台後,目前似乎適應得很好,每天被外婆餵的的飽飽的(包括熊媽及弟弟),還常常跟外公外婆撒嬌;周末更可以去訪問爺爺奶奶及堂哥堂姊們,享受六年來沒有的天倫之樂.....還好,離別萊城時的悲傷淚水,不再出現.親情的溫暖,彌補了離別的哀愁.新的生活雖還未上軌道,但也充實快樂.
至於小熊到底要念幾年級呢?我也不知道,不過不急,等我們搬到林口去,參觀過學校,再決定吧?
＊相關文章：
禮物們的藍苺課--美國資優教育觀察小記
http://blog.roodo.com/constancec1/archives/7621651.html
最近其實宅到不行,回到台灣已經8天,百廢待興,沒手機,沒汽車/機車,沒出門,孩子還沒上學!!想一想,好像比在萊城還不入世.似乎是繼續我們的隱居生活.因為還沒安頓好,所以也不敢打擾老友及格友,謝謝還是有朋友熱情熱心的留言鼓勵或來電問候,讓我們感受到台灣濃濃的人情味！
熊爸的新工作在林口,他先去報到上班,並處理未來住家的問題;這些日子我與熊兒們暫住在外公外婆家.由於戶籍未定,小熊無法去林口的新小學上課,我們又不想讓他在此地短暫就讀幾周又轉學,造成適應的不良,所以決定讓他在家中自學一陣子.
小熊在美國雖念到小二,其實是因為萊城小學是以10月為入學切分點,小熊剛好趕上入學的切分點,所以提前上了小學,如果就台灣的算法,他實際上現在該就讀小學一年級下學期.
就在我們離開前兩天,收到萊城教育局的正式通知:小熊通過了大禮物計畫(資優生測驗),可以到全萊城最好的小學接受資優教育,同時也是教育局資優教育計畫的追蹤對象.如果我們沒搬家的話,今秋升三年級時,小熊就可以跳讀四年級的課程.教育局同時歡迎我們去學校參觀一下.
我與熊爸接到通知時,兩人面對面苦笑,心中感覺很複雜...小熊其實沒機會去新學校看一下,而且接下來他要回台灣,從一年級讀起.真不知道小熊自己知道後,會做何想法?
不過由一年級讀起其實不錯,因為媽媽本來就對跳級沒什麼興趣,更希望他的中文能從根紮起;二年級的單字量只怕小熊剛回台上學,無法跟上吧?唸書不用急,基本功要緊.
不過,有兩個人有不同的想法.
其一是熊外公,由於目前在家中自學的安排,是由媽媽教他一上的中文(同時復習二下的數學);外婆負責生活課程;外公帶體育及象棋課.幾堂象棋下來,熊外公覺得小熊資質不錯,又聽到萊城教育局的事情後,熊外公覺得：小熊該繼續讀二年級,因為他認為小熊到一年級去可能會覺得無聊,很快失去學習上的挑戰及動力.
其二是新學校的教務老師--當他聽說小熊在美國的學習狀況,及媽媽決定讓他從一年級念起後,這位老師反而很有禮貌的問:"你為何不帶孩子來,親自到兩種年級聽聽看,讓他自己決定到底要唸哪一年級呢?"
媽媽聽了嚇一跳:原來台灣的小學教育,已經這麼有彈性了,可以不依年齡,尊重學生的想法選年級?
總之,最近我們還是在自學中.小熊每日除了小學的中文及數學,還可以跟外婆去買菜,幫外婆掃地,陪外公散步,下象棋.還要幫忙照顧兩隻外婆的小鳥:"羅密歐與茱麗葉"!!小熊返台後,目前似乎適應得很好,每天被外婆餵的的飽飽的(包括熊媽及弟弟),還常常跟外公外婆撒嬌;周末更可以去訪問爺爺奶奶及堂哥堂姊們,享受六年來沒有的天倫之樂.....還好,離別萊城時的悲傷淚水,不再出現.親情的溫暖,彌補了離別的哀愁.新的生活雖還未上軌道,但也充實快樂.
至於小熊到底要念幾年級呢?我也不知道,不過不急,等我們搬到林口去,參觀過學校,再決定吧?
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