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感恩節(Thanksgiving,11月),是美國獨有的節日.
美國的節日都有很多圖騰,10月底萬聖節的南瓜,稻草人,在11月的感恩節也會出現,但是更多的楓葉與火雞也加入;還有一種特別的圖騰:印地安人.因為最早的清教徒來到美國東岸時,面臨了恐怖的寒冬.還好印地安人伸出了援手.
其實,在我們旅居美國的印象中,感恩節是要充滿烘培食物的甜香:火雞,玉米,地瓜,南瓜派是感恩節必備的食物.甚至有朋友戲稱這是"火雞節",因為如果你沒吃到烤火雞,就像沒過感恩節一樣!
可是,在小小熊的學校,轉變了一些我對感恩節的看法.
小小熊的學校,感恩節都會舉辦印地安村(Indian villiage)活動.美國的節日都有很多圖騰,10月底萬聖節的南瓜,稻草人,在11月的感恩節也會出現,但是更多的楓葉與火雞也加入;還有一種特別的圖騰:印地安人.因為最早的清教徒來到美國東岸時,面臨了恐怖的寒冬.還好印地安人伸出了援手.
其實,在我們旅居美國的印象中,感恩節是要充滿烘培食物的甜香:火雞,玉米,地瓜,南瓜派是感恩節必備的食物.甚至有朋友戲稱這是"火雞節",因為如果你沒吃到烤火雞,就像沒過感恩節一樣!
可是,在小小熊的學校,轉變了一些我對感恩節的看法.
今年,熊媽自願去當義工.義工媽媽的第一件事,就是:為自己挑一個印地安名字,例如:跳躍的鹿,下雨的雲,唱歌的鳥...這些與大自然有關的名字,然後寫在自己的頭飾上.每個孩子也要選名字,做頭飾.
(各種可愛的印地安名字列表)
熊媽為自己挑了一個名字:"青空(Blue sky)",並且打扮妥當,然後到自己負責的工作區.
工作區的內容,可愛多變化:有教孩子們捏陶罐,畫臉上的刺青,作一條皮項鍊,或是用牛皮紙仿製假皮,還有作印地安頭飾,吃玉米麵包...熊媽負責的,是教孩子用燕麥片的罐子,裝飾成一個小戰鼓.(最後會用到).
另外,會場另一邊有遊戲區,孩子們可以坐在小木船上抓魚,或是練習用弓射箭;在牛皮紙搭的帳篷裡玩家家酒,或是認識一些有名的酋長的肖像.
(老校長指導家長如何作好工作:本站為項鍊製作)
(仿製的印地安人帳篷:Teepee)
上方掛的圈圈,老校長告訴我叫:"Dream Catcher",可以招來好夢,驅除惡靈.
孩子們魚貫入場,小小熊直接跑到媽媽的攤位前,開心的要作戰鼓--不過沒有頭飾,怎麼像印第安人呢?媽媽趕緊道德勸說,讓小小熊先去後方那工作站,先選個名字做頭飾再說...
轉頭張望:我隔壁的工作站分別是:做熊皮...
......以及捏陶!好像都很有趣,熊媽自己都很想去畫一劃,捏一捏.
弟弟回來了, 繼續把玩樂器,媽媽卻對他被老師賜與的"芳名"很有興趣....
然後,看到小小熊的頭上寫著:"游泳的烏龜"....媽媽臉上又想笑,又浮現三條黑線.(呃....總覺得男生與"龜"還是保持距離的好.)不過,弟弟一點也不在意,開心的很,而每個孩子對自己的名字,似乎都有一種很隨緣的心態,有影片為證.
氣氛越來越熱絡,孩子們開心的穿上鹿皮背心,模仿印地安人打獵,捕魚....
小小熊也登上木筏,努力捕魚,為熊族的晚餐而努力!
然後老校長集合眾人,教唱一首"跳舞吧!印地安孩子"(Dance! dance! dance! Indian boy/girl).
緊接著是壓軸的演出:孩子們帶著剛做好的小鼓,由老校長帶領,圍著帳棚及營火,隨著美麗的音樂,演出:"印地安之舞"!
這就是我們體驗到美國3-5歲孩子的難忘一課:不是用吃吃喝喝來慶祝"感恩節",而是用活潑的課程,讓小小孩能更加認識美國原住民的文化與生活.
熊媽一面看,一面想:將來小熊回台灣後,不知有沒有類似的活動呢?希望是有的...如果孩子能從小就被教導:如何尊重少數民族的文化--不論是客家的山歌,布農的舞蹈,甚至於外省的不同習俗....會不會對台灣族群的融合,更有實質的意義?讓孩子們長大後,不會一到選舉期,就與政客的荒謬族群言論煽動,隨之起舞呢?
族群,本該由互相了解,進而互相尊重的啊!
多年前,曾聽過陳建年(一位台灣原住民歌手)的"海洋"專輯,有一首很感慨的歌曲:
"山地人也好,平地人也好,我們都是這裡的人民.
前住民也好,後住民也好,我們都是這裡的住民.
我們不是敵人,所以
請你要尊重我,讓我來欣賞你.
因為 你曾在佛前跪 求千年的緣
我更在主前 應許萬年的諾
我們是同胞....."
前住民也好,後住民也好,我們都是這裡的住民.
我們不是敵人,所以
請你要尊重我,讓我來欣賞你.
因為 你曾在佛前跪 求千年的緣
我更在主前 應許萬年的諾
我們是同胞....."
站在千里遠的海外,看著美國小孩開心跳著印地安之舞,心理的感慨卻是很深刻的.
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