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最近與孩子共讀一本奇書:《有趣的動物圖鑑:600種萌樣表情包》,覺得有些趣想與大家分享。

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首先,動物圖鑑書我們常常讀,不過一般都是照片為主,這一本卻都是用手畫的!繪者很可愛,把這些動物的靈魂之窗,畫得特別生動:有的睥睨群雄,有的獐頭鼠目、有的像受到驚嚇、有的像市井流氓….比一般的圖鑑多了許多人性與趣味!

本書的分類,也是一絕,不像正式動物圖鑑按照「界門綱目科屬種」等生物分類法,來架構全書動物,作者阿德麗安娜.巴蒙是用很有童趣的心情,依動物顏色、聲音、或動物的來源、行為特色來分類,如:

  • 建築大師:很會築巢或織網的動物大集合,如泥壺蜂、海狸、蜘蛛等。
  • 雪白家族:白色的動物,如北極熊、白鸚鵡、白鯨等。
  • 吵鬧一族:噪音特多的動物們,如:蟬、知更鳥、蟋蟀等。
  • 消失無蹤:已經絕種的可憐動物,如渡渡鳥、猛瑪象、恐龍等。
  • 居家良伴:人類養的動物,如:家貓、狗、金魚、寄居蟹等。

*建築高手動物

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2017年的年假,我看完一本很不錯的日本翻譯書:《一流的教養:這樣教孩子,將來他會感謝你》,有趣的是:這是一本根據眾多的「感謝」所寫出來的書。

作者是一對母子,母親養了四個成功的孩子,其中一位(就是作者)訪問了許多菁英:200多位知名大學、研究所的高材生,他們「感謝」父母哪些教育方式,提供豐富的例證和說法

最後,母子檔作者歸納出一些教育方針:要培養孩子「堅持到底的能力」、「獨立思考的能力」、「求知欲」、「自信」跟好的「學習習慣」;父母則是要無私的付出、給予開闊的眼界、適時管教(非放牛吃草)、給孩子選擇的權利....等作法,曾能作育出英才!

闔上本書後我也問自己:該感謝父母什麼呢?

我想感謝父親,給我溫暖無私的愛

身為家中的老么,又是唯一的女兒,父親雖疼愛我、但又不會溺愛。印象中,父親面對我的,總是溫暖的笑臉。

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許多小孩子的成長過程中,都有<一頭熱>時期,例如:超愛恐龍期、超愛Tomica車期、超愛朵拉/迪亞哥期(Dora the exploer/ Go Deago go)、超愛公主期(如冰雪奇緣的愛沙公主)、超愛超級英雄期(Super hero,包括超人、蝙蝠俠、鋼鐵人、美國隊長…)、超愛<神奇寶貝>期、超愛<火影忍者>

我家三男幼年時都有度過這種階段,這種熱,不斷會輪換,而且他們會希望穿著以示忠誠的服裝。例如老三曾經天天要穿Tomica車車的衣服、還曾指名一定要買<朵拉的運動鞋>(因為是粉紅色最後被哥哥勸退…);前陣子他愛上Super heros,不時要掛個小披風在家模擬飛行、或拿個鍋蓋當盾牌、學蜘蛛人發射蜘蛛絲

這陣子,他愛上Star Wars (星戰系列),因為哥哥會看星戰DVD,他在一旁玩也耳濡目染,愛上絕地武士與光劍,現在還天天吵著要跟爸爸「打架」!不要誤會,因為他不會用「比武」這個詞,所以他都說:

「我要跟把拔打架!(<=媽媽每次聽到都大皺其眉…)

熊爸很捧場,每天一回家放下公事包,就抄起哥哥們的舊光劍(現在算骨董了),跟老三比劃比劃!父子同樂,開懷不已。

有趣的是:不知為何,老三認為用劍的人,就是穿古裝的人!(如星戰的武士的衣服也有、忍者也是),只要他想比劍,就會要我幫他穿上日本式睡袍(浴衣)…最後連大哥都被他煩到不行!有一天我問一直流鼻水的熊大哥:為何不穿上冬天的睡袍?他說:

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身為小小星戰迷,配戴面具也是他(自以為)的職責,以下也是他常演的戲碼:

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《理想國四部曲》是一套十分精彩的少年成長小說,也算是科幻小說的傑作;作者是兩度獲得紐伯瑞兒童文學金牌獎的露薏絲・勞瑞,一推出即獲紐伯瑞兒童文學金牌獎!

本套書常被美國小學、中學老師選入為必讀書目!在全球已翻譯成28種文字、獲得35個獎項、全球銷售量更早已超過10,000,000冊之多。

我家的小熊哥在小學時曾讀過《記憶傳承人》中文版,但不能有所體會,並沒有很大的興趣。等到他升上八年級(國二)後,重讀英文原文,卻十分感動!他不但一口氣把四本的英文書在一周內讀完,也把電影版找來看完。

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小熊除了很喜歡本套書,2014《記憶傳承人》有改編成電影上映,他也很喜愛原著電影的配樂,片中有名的Rosemary's Piano Theme,成為他國中時期隨身MP3的必備音樂;感謝作者,這套書讓他的青少年成長路,豐富許多!

 四本書的簡要介紹如下:

I.《記憶傳承人》

少年喬納思,驚喜的成為社區中唯一的「記憶傳承人」,因為他有異於常人的「超眼界」能力;他開始享有許多特權,但是也體驗到令他難以承受的受訓經歷;喬納思終於發現社區的虛偽與冷血,決定逃離。

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這本書其實在心中已經醞釀很久,但是有很多理由沒寫。如今寫了,也該說說理由。

當年我隨外子到美國研究時,長子小熊在美國讀小學。學校有個活動讓我記憶十分深刻,就是<閱讀星球>的計畫。

這是一個推廣閱讀的計畫,學校在圖書館外牆貼上太陽系九大行星(現在只有八大),讓孩子每人一個代表貼紙,有太空人或是火箭造型,從太陽開始出發,每個星球都有一定點數,只要讀書、參加電腦測驗,就可以累積點數,點數越多,個人貼紙就能飛的越遠!

讓我最驚豔的,除了計畫的創意、執行的工具有效率外,還有美國小學的各年段書單,十分完整:在當地每一間公立圖書館,都可以找到每一個國小的專屬閱讀書單!書單分為:Kindergarten該念的書、一年級該念的書、二年級該念的書….而且,除了書名、作者及出版社,還會列出每本書的單字量,實在是太專業了!

當我在圖書館幫孩子借書時,就曾感嘆:台灣,怎麼沒有類似的書單呢?

我們有<好書大家讀>這很不錯的書籍推廣活動,但是它都是以年來計算、每一年又有好多本!老實說,其中不乏學者喜愛、可能教忠教孝、有口碑無票房的作品….其實,根據我的觀察,孩子們並不會主動去讀這些書,這點,個人覺得十分可惜。

我一直認為:閱讀,該是件快樂的事。在書中得到樂趣,必定是每個小讀者愛書的起點。

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2016暑假,台南市政府很有心,為孩子們舉辦了推廣英語閱讀的活動,兩個月中將舉辦100場以上的免費的「英語說故事活動」(好幸福!)、11場「英語Fun學沙龍」親子講座活動,還有英語閱讀護照、歌唱集點活動.....不得不感佩台南市政府的用心。 (個人覺得:各縣市暑假都該舉辦這種活動!)

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受<台南市英語閱讀季>活動邀請,我有寫給家長的一封信,談談親子共讀英語的心得與方法:

自從我寫完經典英語繪本101本的介紹書以後,有許多場全省、校園的演講,演講中來了許多重視英語教育的家長,他們眼中閃爍的熱情、認真抄寫筆記的態度,讓人感動。

台灣的英語教育,大部分家長還是選擇外包為主:把英語訓練,交給坊間的補習班或家教老師;因為很多人都跟我反應:自己對念英語沒信心,不敢耽誤孩子的一生!

其實,親子共讀英語,真的不難,不但不會耽誤孩子,更會促進孩子學英語的興趣!我家三個孩子都是從小聽英語繪本長大的,零歲開始,我就挑選各種經典英語繪本,與他們共讀。

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最近讀完這本書,一面畫了不少螢光線....想想:這本大概是這半年來讀過教育書的佳作!

我常常受邀去大學做<生涯規劃>的演講,可能是因為我本人畢業後的生涯,很不傳統吧?自從台大商研所畢業後,我曾去過花旗銀行,度過風光又高薪的日子,但是最後又放棄這光環、從廣告公司當個小AE、去誠品書店當企劃、又到美國當雙語老師,最後成為一個搖筆桿的人。

我的人生前半,就是所謂菁英教育,後半,則是不斷歸零、自省、與自我實現的追尋。這本書談的,很大部分是走向這目標的鼓勵。

 

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如同作者所言,現代的大學漸漸變成職業訓練班。熊爸是大學教授,卻常被要求要幫大學生補習當掉的功課、幫父母掌握孩子打工/玩樂的行蹤等事情。研究生大學化,大學生高中化,已是事實。哈佛大學前校長說的對:大學已然忘卻其重要的使命,就是幫助學生了解自己、認清自己所為何來!

問題是,現代的老師越來越不敢得罪學生,因為大學視學生為「顧客」,而顧客是要被迎合的,討好的。現在校園處處是學生當家的氣氛,只有學生最大,說了就算!當學校、教育局處少了高遠的教育理念去引導學生,反而處處討好學生,也難怪學生會變得耽於享樂、忘了追求人性更高遠的內涵

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最近我家小小熊對寫電腦程式很有興趣,他上網自學,自行設計了不少遊戲,樂在其中。

正好最近出了一本書, 可以提升自學電腦科學或教學的能力 ,我推薦給他一讀: 《小蘿倫的異想冒險--一場不可思議的電腦科學之旅》

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這本書作者很特別,他是前facebook資深程式設計師,曾撰寫關於程式設計及網際網路架構的科普文章,受到許多好評,這是他寫的第一部給孩子看的小說,他表示: 希望現代小孩都應該及早熟悉電腦科學的基本概念,他不是要每個孩子都能成為程式設計師,而是希望他們能去思考抽象觀念,在這個數位當道的世界中,自在漫遊。

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最近我看了一本讓人又愛又妒的書,就是插畫家賴馬的生活週記。

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這本書的為何讓我又愛又妒?首先,我一直很想出一本圖文書。雖然教養書與繪本都出過,但是把生活趣事畫成圖文書,一直是我的夢想。賴馬家的圖文故事之前在親子雜誌上有刊登過,我特別喜歡看他與女兒小滴的互動,像這樣:

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每次看到書中描述有這麼可愛的跳針女兒,都暗想:賴馬實在太幸福了!(為何我連一個女兒都沒有?知道我為何要忌妒了吧!)

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日本社會的升學壓力,比台灣有過之而無不及,連幼稚園或小學都有入學考試,更別提升高中大學了!名校、東大,永遠是父母親心中遠方閃耀的星星---用這個態度來看本書,比較能體會作者的想法。

作者是日本大型補習班激戰區的補習班負責人,她的<西角式學習法>重視媽媽的語言激勵,並提升學生的背誦、筆記及作文能力,在當地廣受家長好評!

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說真的,台灣父母未必能完全接受書中太功利的觀念(只談讀書),但是有些西角老師的觀念,我覺得很值得參考:

*孩子的成長,不能只靠父母。孩子只是暫時寄養在我們這裡。把寄養的孩子還給社會的這段期間裡,我們要借重許多人的力量,才能將孩子養大

*再優秀的媽媽,都不能闖進孩子的世界。母親應該配合孩子的成長,慢慢拉大與孩子之間的距離,最好能在稍遠處守候。

*孩子並不是父母的所有物,「這孩子只是暫時寄放在我身邊,總有一天要把他還給社會。」 請各位覺得孩子很可愛,放心不下的媽媽,現在就要做好心理準備:「你總有一天得放開自己的孩子。」

*我認識不少學經歷傲人的朋友,畢業後依然能夠持續活躍的人,都有一些共同點:他們會不斷充實自己,從不怠惰。從他們認真、熱情的態度中,我學到自我修練永無止境。除了亮眼的學歷外,如果想在工作上闖出一片天,必須具備熱情

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2016寒假,有一本重量級的童書上市,也是國際書展的主打書之一,個人覺得一定要推薦,就是<建築的故事>。

老實說,一開始看到這本書,其實有些驚訝:內容十分充實,但也十分複雜,心想:真的是給孩子看的童書嗎?會不會給青少年或大學生看比較好?

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不過,等我仔細讀完內文後,才豁然開朗:雖然書中的大圖看起來很複雜(建築本來就是複雜的事吧?),但是解說卻十分白話易懂,作者用最理智但平實的方式,說明每一個建築的時代意義,真是一本用心的好書。

我常跟四歲老么說<三隻小豬>的童話故事,有一次他突然問我:

「媽媽,稻草、樹枝和磚頭….要怎樣蓋出房子呢?我也可以試試看嗎?

這下到問倒我了,一直苦思如何解釋還好,這本書一開始便解釋了古代人如何用泥土、木材、磚瓦來蓋房子,連紅磚的堆砌都有三種方式:英式、法蘭德斯式和美式!看得我很心動,哪天還真想買塊地與孩子一起蓋蓋房子!(我大學同學真的去花蓮這樣做了。)

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最近我在師大為全省老師開了一堂課,題目是:【東西教育的差異與勝負:從BBC最新紀錄片看起】,討論的就是2015年八月BBC的新紀錄片:<Are Our Kids Tough Enough? Chinese School>,本片是由五個中國老師到英國國中為期一個月的<中國式教育>,結果引起英國學生大反彈!中國老師也被氣哭…到底東西教育差別在哪呢?

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*BBC的紀錄片,對中西教育提出實際的比較

片中有撥出許多英國學生的現況。片中的中國老師不客氣地指出:英國的社會福利制度太好,所以不工作也可以活得很好!因此英國孩子對求學的動機,不如中國孩子高

正好市面上有一本教養書,與上述主題可以相對照,書中指出:由於英國現代的寬容是管教,養出不少自我中心、無法認受挫折、不想努力的孩子
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本書的英文原名很耐人尋味,但也一針見血:<New Old-fashioned Parenting: A Guide to Help You Find the Balance between Traditional and Modern Parenting>(中文書名:<英國的不打不罵鋼鐵教育>)。作者把以前威權式的教育(原來古代英國也是有很多虎媽的),與現代的民主放任式教育,加以協調:取其優點、去其缺失,然後來推廣理念。這很接近中庸之道,我個人其實也在實行類似的家庭教育,不過拿捏要小心,很容易踩到地雷。 

看完本書,我覺得還有一個重點:

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我們家最喜愛的中醫師:顏宏融醫師終於出書了!真的十分高興。

來說說認識顏醫師的故事,那是我家從美國返台定居後的事情。

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老大小熊哥當時八歲,之前在美國時,就因為花粉過敏而鼻子一直不通,各種西藥都試過,只能治標。我在美國就常想:哪天兒子能用鼻子呼吸,應該是我最快樂的一天了!

想不到回台灣後,鼻病沒好,還多了一樣<異位性皮膚炎>!尤其是台灣夏天天氣濕熱,流汗多,加上住在山上草叢多,蚊子更多,小熊被叮咬後的傷口因為體質關係,奇癢難當,常常是才結痂又被抓破、感染、結痂又抓破!舊傷未好新傷又增,手腳常抓的慘不忍睹,早上起床,床單血跡斑斑是常事,身為母親,看了心裡很難過....各種西藥已經快試完了,決定改試試中醫。

當時努力在網站上查詢,查到一位中醫師:顏宏融,背景上寫的是:專門看兒童氣喘、過敏、異位性皮膚炎。可是掛號看診的人並不多,心中其實有些遲疑,結果證明:這是上天給的幸運!

原來顏醫師是三年前長庚總院派去美國做研究,當時剛返國看診,所以固定病患不多。這三年他在美國最知名的醫學機構:約翰。霍普金斯大學研究西方兒童過敏的治療方法,與中藥相結合。更重要的是:他十分親切、有耐心。

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<*適讀年齡:小學中高年級  , 以及很強的小學低年級以下大內高手!>

第一次聽到哲也的這兩本小說,還有點傳奇,是我有一位誠品兒童館的老同事,她的兒子當時剛要上小一,另一位同事曾這樣稱讚這孩子: 

「這孩子真了不起,還沒上小學,就把晴空小侍郎明星節度使 自己讀完了,真是神童!

 當時我還沒讀過這兩本書,馬上好奇地把這兩本書找來看看…原來,兩本書都好厚!對幼稚園剛畢業的小孩子來講,真有點像枕頭的感覺。不過仔細閱讀之後,發覺字很大、分段俐落融易懂,不會很繞口但又很幽默,就開始佩服作者哲也的功力了。

*這是2006年版的封面

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*最新的十周年紀念版,封面與編排都有更新。

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 這本書個人覺得可以這樣形容:像是「中國童話的武俠奇幻小說」,作者融合了中國民間信仰(如灶神爺、福祿壽神),也有夾雜東方浮生六記與南柯一夢的情節(與王爺的女兒共度一段生命)、更有日本動畫火影忍者般的符咒幻術 (如晴爺爺與小侍郎對調身體的情節)。作者天馬行空,把許多因素融合、架空到一個被封印的朝代 (說得連我都快相信有晴朝了~) 然後讓一個哥哥救妹妹的感人故事,說得精彩俐落卻又不落俗套。

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對於曾在出版業與書店業工作的我而言,國際書展曾是個工作的回憶。不過現在反而可以以一個愛書人的心態去看展,更輕鬆又自得。

台北國際書展(TIBE)在每年二月的世貿一館與三館展出,以前童書出版只夾在小小的一館一角,現在則搬到三館(與文具一起展出),對許多家長與繪本愛好者而言,這是一個好的區隔。今年我也只看了世貿三館(雖有雄心壯志想一天逛兩館,事實證明是想得太多)---因為光是三館就可以仔細地看一天了!

今年開放18歲以下的青少年與兒童免費入場,是一大好消息。家長每人只要100元,老實說,算算買書買文具的驚人折扣,再加上可以看館內的活動、簽書會、三個繪本家插畫展(台灣、紐西蘭、伊比利美洲推薦插畫展),絕對是值回票價。

童書出版有幾個必看的攤位,幼幼書與文具也有值得一逛的點,今年我個人的逛展心得如下:

*必逛的童書出版攤位:親子天下童書出版、小天下、小魯、國語日報、小兵、信誼、世一、人類智庫等。

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這次在親子天下的收穫(一部分):<一直一直往下挖>,是<這不是我的帽子>作者最新力作,又一部超會得獎的作品。

<莉莉愛問為什麼>,是一本很爆笑的新繪本,翻譯者張淑瓊小姐是我誠品的老同事,童書功力深厚,值得推薦。

<雲王國三部曲>是少年天下的小說新作,最近三本都出版完畢,口碑很好,特地找來給國中的小熊哥看。

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小天下(未來少年)每次都與親子天下連在一起.....知道的人說在打對台,不知道的人以為一家親!(笑)

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這是小天下的熱賣書,很不錯。

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這本關於高麗菜的新繪本,我個人十分欣賞。

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看到小雞,就知道小魯到了!今年一樣,小雞旺旺旺!

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不過我不是來買小雞的,而是來買這一本新書的....(等我讀完再分享心得)

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這是老字號的國語日報出版,當然有許多好書值得一看!

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林良爺爺,是我們都喜愛又尊敬的大師作家。

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在2015年寒假,能夠看到我喜愛的作者出書,真是人生一大樂事!我認識黃一峰,是從多年前《自然野趣DIY》這本書開始的。

NATURE  

我個人很愛大自然,以前在美國中西部鄉村居住時,種過不少菜、也養過不少廚房料理用的香草:甜羅勒、泰羅勒、百里香、奧勒岡、紫蘇、香蜂草、葉用芹菜、巴西里、細香蔥等,小熊們在美國吃義大利麵是最幸福的:裡面必定有滿滿一堆的新鮮香料 (曬乾的真是比不上新鮮的夠味),再配上義大利香腸,孩子們都會吃的一盤接一盤,直呼過癮。

當我在美國種菜時,最喜歡閱讀的一本書,就是從台灣帶來、黃一峰的《自然野趣DIY》這本書;書中提到吳尊賢十多年前開設的「自然野趣」自然書屋,我也曾流連往返過。而以前在誠品企劃部工作時,為了籌畫自然類的書展,我曾挑選許多書籍,唯獨對黃一峰的《自然野趣DIY》留下十分深刻的印象,除了作品本身讓人驚艷以外,作者的經歷,實在讓人很好奇、又佩服。

黃一峰以前的正職,是收入讓人超級稱羨的廣告設計師,但因為他熱愛大自然,所以後來只承接與自然相關的視覺設計工作,他不好好在廣告公司當設計師,卻出來承接非營利組織(NGO)極低預算的自然生態相關設計案;一路走來,他為了追求理想,背負著不務正業的罪名,卻創造出許多啟發人心的好作品,如:《婆羅洲雨林野瘋狂》、《自然觀察達人養成術》;繪圖作品《老鼠博物學》,攝影作品《自然老師沒教的事》、《爸媽必修的100堂自然課》、《苦苓的森林密語》等。

黃一峰讀過我最想讀(卻沒機會讀)的學校:復興商工美工科。以前國中時代,我就讀福和女中,每天放學都會經過復興商工;據他描述,以前因為國中時功課不好,被編到放牛班,但是他沒有自暴自棄,憑著對大自然的熱愛,愛畫畫的他,如願讀了復興美工這所作育無數美術專才的好學校.....我相信他之所以能成為擅長以攝影、插畫、視覺設計等專長記的藝術工作者,這學校給他的灌溉,必定不少;不過我也相信:因為對於大自然的熱愛,讓他有源源不斷的創新作品,應該還是最主要的因素。

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這篇文章也是答應網友很久,在英語自學的新書稿完成後,終於有空寫了。

之前講三國,老二雖說是<三國演義>迷,其實在進入三國之前,有完成許多階段系的閱讀:先看了為數不少的橋樑書(這又是另一個故事)、再完成<西遊記>各版本與<神奇樹屋>全套系列...並不是孩子一開始識字後,就能馬上讀<三國>。這呼應了上一篇三國介紹文中提到的:閱讀重於理解力,理解力則需要如堆積木般的不斷挑戰新文本,才能繼續上爬

接下來正式介紹階段性的<西遊記>讀本:(<西遊記>版本實在太多,以下為我家孩子閱讀後印象較深刻的版本)

1.啟蒙篇:幼福<孫悟空>

這一本其實是套書的一本,幼福兒童EQ教育的有聲套書。很薄很短小,但是因為有CD陪伴,幼稚園就可以邊聽邊讀。我認為:這是小小熊在中班時就願意讀中國古典文學的第一本啟蒙書!書中孫悟空的個性深深吸引著孩子....尤其是他高超的武打功夫,配上CD中兵器交錯的聲響,男孩很難不佩服。

 內頁插畫與文字,淺顯易懂。

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2.啟蒙篇-1: 幼福<西遊記>

這本是幼福出的系列書(中國經典故事)的一本,是對岸北京日知圖書授權的作品。就兒童橋樑書而言,其實算高階(文量勝於圖量);不過字大且有注音,也不算太厚,大約小一以上或(厲害的)大班生可以試試沒問題。

它的特色在:封面設計彩度超高,看起來有點閃亮而俗麗(迎合孩子的胃口),但內頁插畫其實是很細膩而古典的,很適合低年級孩子的閱讀胃口!

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內頁插畫,算細膩用心。

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3.基礎篇:幼獅文化的<西遊記>

這一本國小圖書館幾乎都有收藏,也是很輕薄短小,由管家琪改寫的。

插畫是黑白的線畫,但是很像漫畫的感覺,讓孩子入門古典文學而不會害怕。

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插畫比較漫畫性,是黑白線畫。

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和朋友聚會完,分開之後,你的心情是變好還是變壞?如果感覺更糟,那究竟為什麼要把寶貴的時間花在這些人身上?....要是你的好朋友無法帶給你快樂,你就必須結交新的朋友。

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記得我在美國當中文學校老師時,開車去授課的路上,我最喜歡放全美最佳教師獎得主隆。克拉克的CD,就是他念自己的暢銷教養書:< The Essential 55 >( 中譯:優秀是教出來的),這本書給我很大的啟發,我把他的55條法則,也變成牆上的座右銘,時時提醒自己。


本書作者金。碧登,與隆。克拉克是亞特蘭大克拉克學園的共同創辦人,也是一位優秀的教師,在美獲獎無數。她所寫的這本<學生教我的17件重要的事>,本名為Crash Course,意思是速成課程、就是在短期內讓你學會一種東西。不過書中的內容可不速成,而是她多年累計的教學體驗,精華版的心得傳授。身為教育者或父母,的確該好好參考參考!

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 本書分成17個部分,內容包含生活各種面向,如自我修復能力、遊戲的能力、堅持到底的精神、如何激發創意、練習時時感恩的能力....

其中我最有欣賞的有兩個地方:交友,與欣賞彼此差異(洞察力)。


交朋友是件快樂的事,但是人越來越大後會發現:不是所有的友誼都值得持續。作者很睿智的問了一段話:

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這篇文章是答應網友很久,在趕稿中努力寫出來的。不過,也是很有趣的回憶。

我家的三國迷,不是老大,而是老二。老大從小在美長大,所以至今還是愛讀英文書。但是老二大約四歲回台,正式教育都在台灣,本來,他是一個從不愛書只愛玩車的文盲男孩,讓我傷腦筋很久;沒想到小一正式識字後,變成一個大書蟲!每天功課不寫,就是窩在家中各個讀書角念書....當然,這也讓人煩惱,熊爸總是念他:功課還是該先放第一優先順序的。不過怎麼講,也改不了一有空就念"閒書"的毛病。<三國演義>,更是他永遠也看不膩的最愛。

其實,在進入三國之前,小小熊有完成許多階段系的閱讀:先完成一堆橋樑書、<西遊記>許多版本(這也有各種版本,如果有空以後再介紹)、<神奇樹屋>全套系列...並不是孩子一開始識字後,就能馬上讀<三國>。

閱讀重於理解力,理解力則需要如堆積木般、由基礎再向上的不斷挑戰新文本,才能繼續精進。

也許因為以前常在誠品企劃各式書展吧?我個人很喜歡先仔細觀察讀者的喜好與反應、再去挑下一本書。老實說,老二會成為三國迷,事前選書的工作,也真努力下過一番功夫與嚐試....當然也有踩過地雷、跳太快的試誤學習,然後才找出這一套由淺入深的選擇。

在此提供給大家參考:

1. 三國入門版:風車圖書的類漫畫版<三國演義>

這本書很厚,跟枕頭有得拚!不過圖很大、字很少,對於最愛看三采漫畫系列的小男孩而言,是最能接受的圖畫版三國!

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內部圖如下:(不是很細緻,但孩子的接受度很高!)

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2.三國入門版-1: 台灣麥克的<彩繪三國演義>

這本書封面就很古典,內容的畫風也很藝術,我仔細查了查版權頁....果然是對岸上海人民藝術出版社的授權作品。每頁大約有三到四格圖畫,加上短短的文字,也是很好的入門選擇。

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 有一陣子沒寫書評了,因為在趕一份書稿(關於英語自學的方法,預計明年春上市),同時要忙三所學校(國中、國小及幼兒園),好的是:老三上幼兒園已經進入軌道,從陪讀一個月到自己笑著走入校園,最近還要我晚點去接他....終於比較有自己的時間,可以分享些書訊了!

話說老大小熊哥上初中後,導師發覺全班國文力普遍不佳!(應該說國小跳到國中的課程難度轉變太大)所以請家長們捐書,在班上成立班書書櫃區,讓孩子們多多閱讀。當然,我家也努力響應,捐了許多本書。

最近我捐的,就是最新的少年小說:<Wildwood 野林守護戰 >,我個人也剛看完,覺得很值得推薦給大家。

wildwood0

這本書適合的年齡層,從小學中年級到國中都可以。因為它的用字並不艱澀,內容也不難懂(我評估小四的小小熊應該也懂)。不過看看上圖的厚度,可能會讓孩子望之卻步...其實字體很大,而且有插圖,千萬別被厚度嚇到了喔~

說實話,這本小說一開始的情節,讓我覺得有點荒誕:烏鴉為何會集體綁架一個一歲多的小男嬰?也許就是因為這荒誕,讓人更好奇地想知道小男的命運。繼續看下去,發現一切都有了合理的解釋。 

*被烏鴉綁架的小嬰兒,正由女主角看管....(怎麼對爸媽交代?慘了~) 

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