小熊媽&小熊部落

我在萊城"台灣中文學校"裏的幼幼班教學,已經進入第六週.從一開始的哭聲和淚水,到現在的擁抱與笑容,其中頗多感觸.
今年與去年不同,由於班上來了非中文母語背景的孩子(日語及英語),所以所有的教學都必須使用雙語解釋 --先說一次中文,再說一次英文.再加上這些孩子年齡小(兩歲半到三歲多),離不開父母的大有人在.為了讓他們坐下來上課,我想了一些方法.
首先,我請了一位來自台灣的可愛助教--"小象幫幫"來幫忙,陪孩子們 一起讀書!

在中文學校換教幼幼班(2-4歲)也已經8周了,我最大的感想是:
學齡前(preschooler)的孩子,真是可愛啊!
每次上課才到門口,我的小小學生都會閃亮著純潔烏黑的眼睛,衝過來抱著我的大腿?!(因為太矮了),開心的說:"老蘇(=師)~老蘇~你來了~"
家長們也都很可愛,跑來跟我寒喧,說他的孩子在上週學了什麼,還有哪些趣事....
我共有8位學生,最小U寶寶的2歲半,是個有著水汪汪大眼睛的小男生(看起來超級無辜可愛);最大C妹妹的即將五歲,是個懂事又伶俐的小姑娘.
當然,我的必然成員包括了:小小熊弟弟(3.4ys);由於上課時間是週日下午2-4點,正好是他午睡時間,所以他的課堂名言是:"老師媽媽,我想睡了~"有時真的就坐在椅子上睡著了!??厲害.

(我與學生們在白板上玩"畫車子"遊戲)

海外過元宵,沒有好看的花燈可賞,還好有在格友家看到北部與南部的燈節(感謝傑西卡與Helenna的實況報導),也算有湊到熱鬧,不寂寞喔!
我們又是怎麼過元宵的呢?說來可就話長了--我們考數學慶元宵!
話說元宵節那一天,媽媽才突然省悟:喔..今天是元宵節啊?!來不及買湯圓,還好家裡有糯米粉,趕快和小熊一起作吧?
所以我家大廚小熊,拿出他的看家功夫--玩培樂多黏土多年的功力,開始搓出許多小湯圓.

不過異想天開的媽媽,覺得人要有實驗精神,就開始指揮:要做一些包內餡的湯圓,材料就用現成的:花生醬和葡萄果醬!小熊可樂了,覺得真有趣,於是母子倆捏出一些不太好看但是胖胖的甜湯圓...
不過實驗湯圓煮出來,大家可不賞光了--熊爸說:不夠甜,不夠膩,(可見一般的湯圓放了多少糖和豬油?!)果醬更噁心....所以小湯圓被吃光光,大湯圓?被丟光光!

就在異想天開的湯圓實驗宣佈失敗以後,沒幾天,中文學校也在課後慶祝元宵節,前校長煮的湯圓配上香香軟軟的花生湯,可是好吃極了!大家吃的正開心時,現任校長笑瞇瞇的說:"大家來猜燈謎吧?"
以下就是使眾人嘴中湯圓掉出來的燈謎....
1.)  1+1   (猜ㄧ中文字)
2.)  1-1    (猜ㄧ中文字)
3.)  1x1    (猜ㄧ中文成語,四個字)
4.)  2,4,6,8,10 (猜ㄧ中文成語,,四個字)
5.)  99  (猜ㄧ中文字)
6.)  9999 (猜ㄧ中文成語,四個字)
7.)  8999  (猜ㄧ中文字)
如何?我們海外中文學校過元宵的方式,很勁爆吧?
各位猜的出來嗎?給ㄧ些答案如下:(我家小熊竟然答對第二題喔!)

生病了,喉嚨裡有隻大青蛙,大熊小熊都掛病號.所以話不多說---請來欣賞中文學校小朋友的兩首過年唱遊課:
"阿嬤買魚"
(出自yoyo點點名第六集)


(同鄉會會長還在一旁指點/批評...呵呵)

昨天台大ㄧ位長輩寄來這篇文章,看了以後心理很震撼.
我很多朋友都在中國工作,很多也都全家移民去那裡了,他們有時會寫信開玩笑的告訴我說:
"我的女兒將是未來社會主義的紅小兵!"
這是台灣的一個趨勢嗎?最近看到WA隨學生到東北訪問,受到熱情的招待,我還留言說:"個人是很羨慕(WA的學生)的....大學時代我大部分只在台灣玩玩,其實出國能增長學生的眼界,尤其是兩岸其實誤解不少,多多交流,才能消除隔閡吧?"

當然這篇文章作者的見解未必都是正確的,不過也算給我們一些新的資訊吧?當然,我個人還對此文章反芻中......
兩岸關係,與你我切身相關,更與我們的下ㄧ代有關.身為父母的我們,可願意打開心門,多想一想,多看一看呢?

上週我上完最後一堂中文課.下學期起,老師不將是我了.
話說熊爸嘲笑我不會教青少年後,被我反譏相譏:請他去教教看,想不到他真的認真在考慮此事.
同時校長正好有點想請熊媽去教幼幼班(3-4歲)的小朋友們(以前是校長自己教)--因為熊媽在主日學時也是帶小小孩,教材及唱遊都有經驗;校長常對熊媽抱怨:自己年紀大了,實在帶不動小小孩了!
機緣巧合,某日,熊爸與校長碰了面,兩人馬上拍案說定:由昔日補習界名師:熊爸出馬教高級班,熊媽轉調到幼幼班任教.
聽了這消息,熊媽的心情真是很複雜.高興的是:教幼幼班其實已經有些經驗,而3-4歲的孩子天真又可愛,好帶許多!!難過的是:我與現在的學生已有了感情,其實心裡很捨不得.

這是我今天改到的學生作業.
想想熊媽當中文老師,也快進入第九周了.最近幾週,中文學校都在課後加上一小時的課外活動,前三週是學象棋(中高年級)及唐詩(低年級),接下來三週竟然換大衛及其父親上場--傳授少林功夫!
說到功夫,小熊去學少林拳,也快4-5個月了.小熊本人學的興致高昂,媽媽卻覺得有點心虛--比手畫腳,花拳繡腿有,底子卻可看出:一點也不紮實!
想不到,最近可以在中文學校遇到高人指點--大衛的父親:亞瑟先生.
亞瑟師傅,出生香港,原來是位武術高人,聽說是李小龍的同門師弟.他看起來謙沖沉默,舉手投足間卻讓人感受到一種與眾不同的威儀,那是種屬於俠客的俐落身手!!(真的,好像有種氣流在他身旁一樣).
平時上課還是桀傲不遜,嘻笑玩耍的大衛,站在父親身邊,卻是必恭必敬,大氣也不敢喘一聲,一點也不見他玩世不恭的態度.....一個新的大衛,讓熊媽有點吃驚.
在父親身旁的他,是功夫課的助教,負責指點4-6歲小熊年紀孩子的武術老師.

上次的文章:華文教育的現實?--三線老師豋場.很幸運的得到許多熱心朋友的建議與幫助!(衷心感謝,感謝!!).......下週日即將開學,昨天把教學問卷設計了初稿,在這裡整理一下,請有空的格友幫忙看看有沒有什麼不妥吧?---------------------------------------------------------------------------熊媽老師問卷大調查 (以下問題可用英文作答,老師會用中文現場解釋一次)1.姓名(中文):                         (英文):2.出生年月日:                      生肖:(如果你知道的話...)3.目前就讀學校:                      年級:4.血型與星座:(如果你知道的話...):5.興趣或嗜好:

青春期的叛逆,離熊媽很遠了,不過,9月開始即將面對!去年小熊加入周日的中文學校時,校長及校長夫人就殷勤向熊媽詢問:"想不想來當中文老師啊?"有趣的是:校長及夫人(兩人各教初級班及高級班),好像都很迫不急待的想脫離"教職",每見熊媽,必擠眉弄眼,努力暗示一次.熊媽學心理與行銷,好像與中文教育八竿子打不上關係,心情鬱卒或想賣東西可以找我,教中文?還是不要誤人子弟吧!?而且小小熊當時才剛2歲,黏皮糖似的每天緊盯著媽媽,於是祭出"擋箭牌"--說小小熊太黏人,還是明年再說!!時光飛逝,明年變成今年.熊媽常常失憶,校長的記憶力卻特別好!小小熊也不知為何,最近變的很活潑獨立,而且要玩不找媽媽,專挑爸爸!校長觀察熊家許久,發覺擋箭牌失效,順理成章的說: