上週我上完最後一堂中文課.下學期起,老師不將是我了.
話說熊爸嘲笑我不會教青少年後,被我反譏相譏:請他去教教看,想不到他真的認真在考慮此事.
同時校長正好有點想請熊媽去教幼幼班(3-4歲)的小朋友們(以前是校長自己教)--因為熊媽在主日學時也是帶小小孩,教材及唱遊都有經驗;校長常對熊媽抱怨:自己年紀大了,實在帶不動小小孩了!
機緣巧合,某日,熊爸與校長碰了面,兩人馬上拍案說定:由昔日補習界名師:熊爸出馬教高級班,熊媽轉調到幼幼班任教.
聽了這消息,熊媽的心情真是很複雜.高興的是:教幼幼班其實已經有些經驗,而3-4歲的孩子天真又可愛,好帶許多!!難過的是:我與現在的學生已有了感情,其實心裡很捨不得.
中文期末考前,我特別叮嚀大衛要加油;而他也沒讓我失望,前天晚上聽說他請媽媽幫忙練習了好久,他記住了25個必備的單字,會各造一個單詞,還會不用看黑板寫出來!
另外,還有許多課外補充單字/單詞如下:
"飄,熱,爆,撐,情,妹,龍,春聯,年糕,粽子,端午,中秋,月餅, 草叢,螞蟻,蜜蜂,蝴蝶,蚯蚓,燈籠,螢光,擦,全,喝,繼續,努力,感覺,找,住,借,忙,耶誕,蹲,蒼蠅,讀書,站,帽,讓,蝸牛,烏龜,身高,體重,美國,蘋果,珍珠,葡萄,玻璃,葫蘆,狐狸,翅膀,烏鴉,汪."
這些補充單字,我是請學生一個個坐到身邊,除了唸出來發音以外,還要會解釋出中文意義.每個單詞不論字數,都記一分.不懂的,現場我會再解釋一遍--分數已經不再重要,能夠讓學生了解並應用這些字詞,才是真正一輩子屬於他們的財富.
大衛開始考時,臉上有點沒把握,但是仍然努力一個一個努力唸下去,考試結束,他得了41分!自己開心的跳起來,手舞足蹈的要去告訴母親....其他的學生也沒讓我失望,她們沒有低於30分的.
上週是最後一堂課,我帶著不捨的心情走進教室,學生們也一個個進來,紛紛遞上一個精美的袋子給我.
"這是什麼?"我驚訝的說
"禮物啊!"大衛興奮的說."老師,妳先看我的!"
裏面是一大盒金莎巧克力,及一條溫暖的圍巾.其他人送的也是很貼心的禮物.
我沒想到會有這些.感動之餘,我也拿出準備好的小禮物:一人一份文具組,雖然不是很貴的禮物,也是一份心意.
但是我真正要送這些孩子的禮物,其實是一首歌.一首宋詞.
熊媽最後一堂課的內容是:教孩子們唱李煜的"虞美人":
話說熊爸嘲笑我不會教青少年後,被我反譏相譏:請他去教教看,想不到他真的認真在考慮此事.
同時校長正好有點想請熊媽去教幼幼班(3-4歲)的小朋友們(以前是校長自己教)--因為熊媽在主日學時也是帶小小孩,教材及唱遊都有經驗;校長常對熊媽抱怨:自己年紀大了,實在帶不動小小孩了!
機緣巧合,某日,熊爸與校長碰了面,兩人馬上拍案說定:由昔日補習界名師:熊爸出馬教高級班,熊媽轉調到幼幼班任教.
聽了這消息,熊媽的心情真是很複雜.高興的是:教幼幼班其實已經有些經驗,而3-4歲的孩子天真又可愛,好帶許多!!難過的是:我與現在的學生已有了感情,其實心裡很捨不得.
中文期末考前,我特別叮嚀大衛要加油;而他也沒讓我失望,前天晚上聽說他請媽媽幫忙練習了好久,他記住了25個必備的單字,會各造一個單詞,還會不用看黑板寫出來!
另外,還有許多課外補充單字/單詞如下:
"飄,熱,爆,撐,情,妹,龍,春聯,年糕,粽子,端午,中秋,月餅, 草叢,螞蟻,蜜蜂,蝴蝶,蚯蚓,燈籠,螢光,擦,全,喝,繼續,努力,感覺,找,住,借,忙,耶誕,蹲,蒼蠅,讀書,站,帽,讓,蝸牛,烏龜,身高,體重,美國,蘋果,珍珠,葡萄,玻璃,葫蘆,狐狸,翅膀,烏鴉,汪."
這些補充單字,我是請學生一個個坐到身邊,除了唸出來發音以外,還要會解釋出中文意義.每個單詞不論字數,都記一分.不懂的,現場我會再解釋一遍--分數已經不再重要,能夠讓學生了解並應用這些字詞,才是真正一輩子屬於他們的財富.
(大衛在白板前,練習認宋詞裡的單字)
大衛開始考時,臉上有點沒把握,但是仍然努力一個一個努力唸下去,考試結束,他得了41分!自己開心的跳起來,手舞足蹈的要去告訴母親....其他的學生也沒讓我失望,她們沒有低於30分的.
上週是最後一堂課,我帶著不捨的心情走進教室,學生們也一個個進來,紛紛遞上一個精美的袋子給我.
"這是什麼?"我驚訝的說
"禮物啊!"大衛興奮的說."老師,妳先看我的!"
裏面是一大盒金莎巧克力,及一條溫暖的圍巾.其他人送的也是很貼心的禮物.
我沒想到會有這些.感動之餘,我也拿出準備好的小禮物:一人一份文具組,雖然不是很貴的禮物,也是一份心意.
但是我真正要送這些孩子的禮物,其實是一首歌.一首宋詞.
熊媽最後一堂課的內容是:教孩子們唱李煜的"虞美人":
"春花秋月何時了?往事知多少?
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁？
恰似一江春水向東流!"
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁？
恰似一江春水向東流!"
我很認真的對他們說:"這是老師真正要送給你們的禮物,也許你們現在不懂歌詞的涵義,但是將來有一天,希望你們還會記得這首歌......"
當然,孩子們依舊在台下嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,不能體會我的心意.不過還是跟著唱了.
之後的同樂會上,校長突然當眾宣佈了要換老師的消息.我還沒對學生們宣佈(也不確定校長是不是當真的),自己很訝異,但是我看到學生們臉上更驚訝的表情--也夾雜了難過與失望.
說真的,我自己的心情也很複雜,但當時場面有點混亂,無法解釋.....我決定假期時寄給學生們一人一張耶誕卡,向他們說明:不要誤會,不是老師要放棄他們,而是校長有不同的考量與需要,才做出的決定.
誠心希望,這些孩子們能接受熊爸--因為我之所以最後願意換班,不是想快快走人,而是我相信熊爸:就像我把一生託付給熊爸一樣.
衷心希望熊爸能把他多年指導高中生的經驗,好好發揮,讓這些可愛的孩子們能夠不放棄中文,繼續充滿樂趣的學習下去!
*相關文章:
"老師,還是你道歉吧!"
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轉機--第6堂中文課
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刮目相看--我學生教的中文課
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熊媽大成功耶! 大衛小子都被收服了~ 那天教會他坐在我後面, 我有聽到他念一些Porject在牆上的中文字喔~~
熊媽的用心孩子都知道了!!熊媽好棒好棒!!學生期末送禮物，表示對老師感謝的心呢!!收到禮物時的心情很飄飄然的!! 我也覺得熊媽要寄張卡片讓學生知道換老師的原因，我想他們或多或少會以為熊媽老師不想教他們，所以要說清楚喔!!我很期待熊爸的教學，真想飛過去看呢!! 熊媽的版書很棒，夠水準喔!!
熊媽，妳給了他們愛的教育之後，現在要他們忽然接受鋼鐵般的紀律，會不會太殘忍阿，哈哈。 我也很期待而且看好熊爸的教學，能在補教界當名師，不但要有兩把刷子還要幽默、並且永遠能激起考生的鬥志。熊爸，go go go!!
我相信這群小孩往後也會幸福，因為熊爸上課他們應該接受度很夠，有補教的經驗，應該很有兩把刷子。 搞不好熊爸熊媽哪天一起出現在教室，他們的幸福加倍。 你對大衛的用心，我想最後大衛也相同用他的用心和小禮物回報， 誰說付出是無形的呢。
有補教經驗的熊爸絕對沒問題啦 熊媽那首宋詞 讓人好感傷 你真的有一顆敏感溫柔心
經過妳的調教之後, 我想熊爸會比較輕鬆~~~ "飄"~讓我想到"阿飄"~~ 這是最近台灣的年輕人常常說ㄧ個流行用語~ 也就是"鬼"的意思~~~因為它們都是飄在半空中的~~~~
我就知道會有這麼棒的結局，其實只要讓學生感受到你的真心，他們就會被你收服的。不過這下子我是不是也要開始期待下學期的雙線劇情發展了呢? 我也快寫完這學期的教課心得了，下學期很可能不教大班課了，看樣子該開始進行我悶了很久的計畫了。:)
我也感動的快哭了,:『老師~~~我不想離開您!!!』我替大衛小子說的~
方便給我聯絡地址跟芳名嗎? 我想寄耶誕祝福與你分享^^ helenna.c@yahoo.com.tw
熊媽真的好認真，孩子們一定會很感動 也會深深的記住的 收到窩心的禮物，沒有哭吧~~
所以我說這些需要春風化雨 賺人熱淚的高難度任務 還是非你莫屬 很期待熊爸的教學 可惜你沒有spy可以偷錄下來
小熊媽,你的用心及貼心,, 學生們一定都會了解的
大衛的頭痛事，好像才發生過不久！ 這麼快學期就過了哦！ 帶學生好像是帶孩子一樣， 真得也是要花感情下去的。 熊媽不捨，學生們也是！ 但開學後還是可以見面的。 或許有一天你也可以回去代課！
皇天不負苦心人 真心 是可以感動天的 更何況是人呢~~ 好感動喔 要離開這群孩子 我想你一定很捨不得
你給我的信我回了^^ 不知你收到了嗎?? 希望這次能讀了!!! 看了這篇~~ 我後悔了... 我覺得我應該會需要~~ 我家太沒文化氣息了 >_
熊媽：妳真是中國人的驕傲，雖然你我未曾謀面但我相信藉著妳部落格的[魚雁往返][這樣説是否適當請教老師？]妳應該可以相信我是肺腑之言，能讓大衛那顆頑石點頭多不容易呀 熊媽真的給妳掌聲妳好棒，很可惜在台灣由於大環境的改變，已經很難找出如此優秀的老師了！
看到你教的最後一首宋詞，有點眼框熱熱的耶~我想我能了解你的心情!!!! 好個"小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。" 哀~~~有點想哭說XD PS:又在想家了辣~
熊爸...是嚴師嗎... 哇..好期待喔... cc(壞心ing)
噗 熊爸真的好嚴格喔 噗噗噗