* 注:這不是一篇批評台灣社會的文章,而是一篇教育的閒聊。說真的,批評是很簡單的事,但了解並欣賞卻是更重要的事!
今天是小熊期末考的最後一天,來談談一件趣事。
小熊升上小三後,考試的科目由原本的兩科變為五科---小一小二只考「國語、數學」,小三後增加了「英文、社會、自然與生活科技」三個科目。猜猜看哪一個最讓小熊頭疼?答案不是國語,竟然是「社會」!往下看,體驗一下會頭疼的理由。
小熊回台灣唸書兩年了,國語文已經上了軌道(媽媽OS: 只有字體還是歪七扭八慘不忍睹…),國語考試多半只錯一、兩題。可是第一次考社會就錯一堆!我很疑惑,開始深入了解:當今的小三,在社會裡到底學些什麼?我很肯定絕不是「如何搶走別人的老公」,而是一些台灣的制度與人文問題。
舉例來看這一題:你知道答案嗎?
小熊不知道3是什麼,4不能選,所以被扣了四分....正確答案是235,你答對了嗎?
再來一題,連我也霧煞煞…
小熊與我都選了2 ....正確解答卻是3! Why?(應該叫滯納金吧?哪是罰單)
這一題,媽媽也不知道答案。小熊答對了....比我厲害
(答案是: ㄇ ㄆ ㄈ ㄅ )
這一題是有陷阱的…
因為2不是「購物行為」,但小熊很自然地選了2….扣分!
下一題媽媽也甘拜下風....你知道答案嗎?
答案是2,知道理由嗎?
承上題的問題在這裡...(臉上三條線~)答案自己去google一下吧?
現在你能體會小熊的心情嗎?說實話,這社會真不好懂!
每次段考,母子花最多時間討論的,就是社會!雖然這是很好的鄉土教育機會,但小熊總不喜歡死背的感覺。例如台東的陶甕之鄉,我是去google找圖片與資料給他看,加深體認,他才記的住。
現在台灣在努力拼觀光(尤其是月底要開放的陸客自由行),大家希望用無煙囪的事業,打造台灣新錢景!各鄉鎮紛紛發展觀光特色,所以才有這些「社會(考卷)難題」吧?…我想最好的辦法,可能要去台灣的319鄉走透透?多帶孩子去台灣各地field trip,實際走過一遍,才會更了解。所以雲林古坑、彰化王功、南投小半天、台東金鋒等地,將是我們近期家庭旅遊的新目標!
台灣這社會,越來越多元美麗,雖然不好懂,但是很樂見這些變化…希望台灣能越來越充滿朝氣!鐵牛與蚵田,等我們喔...
*後續發展--小四生的:
這社會,該努力去懂!!
http://constancec1.pixnet.net/blog/post/29973643

看到都傻了~~我剛剛小測驗了一下,我竟然只會三題.....尤其利息and罰單那題,真的太瞎了>.<........社會科需要考成這樣嗎??
連我也不會咧~~~以前的社會有這麼難嗎?
小熊媽,我潛水很久了。 免洗碗筷本來就不是環保的吧?"免洗"是指用過即丟的。所以是不環保的。 環保的應該是"自備的環保餐具"? 不好意思,有點疑問,所以提出來討論一下。
哈哈,你對, 小熊(與我)把免洗碗筷 想成自備的"環保碗筷"了 謝謝更正!
這未免太難了吧!? 連大人都不見得會啊~~~ "免洗碗筷"是不環保的喔!!
哇~~ 好難哦~~ 而且題目沒有注意看,會會錯意ㄟ~~ 我們以前的社會跟現在的差好多哦 這社會的範圍太廣了吧!!!
課堂上的社會課學的..和我們所要給孩子社會學習的...老早就是脫節脫勾的平行線.恐龍題目早就跟不上時代需求(這考法和2.30年前我們小時一樣..),可能小熊回台未久還沒適應加上熊媽很在乎吧..~剛好我女兒最頭痛的也是社會課..因為之前也見識過了如此類的考題,所以女兒若考不好我一點兒也不在意.不在乎哩...
看完的心得是我完了 我根本也不會 感覺上是老師硬要把上課時的介紹 拿來當考題ㄝ
慘了,我連小三的程度都沒有! 現在回頭念小學,我可能畢不了業了~~ 這「社會」真的很難懂:P
我也是得google圖片給孩子看,以茲佐證,也增加記憶。要不然,就是寒暑假挑社會課本裡提到的地方去走走,他們才能更發現,當地的豐富不只是課本上那幾個字呀...。但去不了那麼多地方,有些還是得背一下...,嗚~~
同3樓同學,免洗碗筷是不環保的唷!還有現在的社會很重視時事、生活,所以真的是要考驗父母,要有時間帶孩子們實地體驗,不然只能在家google啦!
潛水客~首次光臨~ 看到您前篇畢業典禮的網誌, 真的是太讓人感動~ 我有2個寶貝差距12歲,老大剛考完今年北北基測 對於現今的教育體制真的是讓人...皮皮剉啊... 不知您是否方便告知那個讓人感動的小學為何? 我真的很想讓我的小寶貝去那懂得愛人的環境裡成長 感謝您了~
親愛的小熊媽: 現在很多學校都是以出版商提供的考卷來考孩子 而負責任又認真的書商少之又少 因此考題總是烏龍連連 我的作法是跳脫所謂「正確解答」 和孩子討論有疑惑的題目 只要家長不過份成績導向 只要求孩子記住所謂的「答案」 孩子的學習就不會囫圇吞棗 小學是最能自由學習 不管成績的階段 要好好把握啊
呵~~以後會更難,現在我家哥哥快被小五社會搞瘋了!每天都在跟年代奮戰中,唉~~ 可以試著要小熊整理重點吧!否則真的會愈來愈難喔!
小三不懂沒關係,我知道七年級地理會再來一次 >< 透過這些教學,小孩是可以更認識台灣,要學校不考,我看也難,我常在想,如果老師題目可以出少一點...考題可以開放些...考些基本常識就好...不可很好嗎?為什麼要小孩去記些他們這個年紀根本不能理解的名詞呢?
同意樓上媽媽的說法! 我以前背的都是大陸的地理歷史,現在孩子能多了解台灣這自己成長的地方,我覺得方向是對的. 如果教學能再靈活一些,生活化一些,更好!
什麼時候要去王功~ 我可以當導遊喔!(我是在地彰化人) 記得告訴我日期,我可以帶小白鯨一起去,還可以住我家~
當年,我也曾興沖沖地想要帶小孩們去"實地考察"社會~~ 課堂上教到蔡倫造紙,我們就帶他們去埔里造紙廠。 結果,下場是: 『只有88跟MM很認真地聽講解,要寫作業的10,更慘,沒聽沒有到!左顧右盼不說,還一問三不知!讓88跟MM幫他"複習"到快吐血!』 http://blog.yam.com/waiting0/article/13792062 此後,我只好恪遵樂當不良媽媽的Antonia的『要玩就要樂』的原則,把我那『寓教於樂』的理想束之高閣了 T_T
也許小熊哥可以開始看點好的電視頻道了! 如公視 新聞時事/環保議題/地方關懷/人文特色.....都有 個人覺得蠻客觀的 重點沒葷羶腥! 33
原來也有媽媽和我一樣為了孩子的"社會"頭痛。
好難喔~~!!自己以前三年級的時候都沒念過這些內容,"社會"果然是變動的~
前面幾題考題的目的還令人瞭解,後面這幾題有關地方特色的問題就比較沒意義了,這些產業每幾年就更換,我想以寫報告的方式該會更具教育效果吧?
呵呵~我家的"小三"考一百... 這才是讓我覺得囧的地方... 這麼難的題目連我都不知道有沒有60分... 竟然能夠死背到100.... 真的不知道死背這些有什麼用... 也真的不知道"搞教育的"...跟"教"書的... (大多數認真教學的老師們不在此列...但還真的沒看到幾個認真的...) 是不是真把孩子的未來當一回事..
見多了就懂了。。。。
小三考這個= = 會不會太強人所難~~~ 除非是上課有交拉~
「購物行為較具有環保概念」這題的問法是正向的,讓學生打勾比開放式回答簡單,但是「使用免洗碗筷」選項可能會誤導學生「這究竟是不是購物行為?」而轉移了「環保概念」的重點。 題目應該改成「消費行為較具環保概念」。小熊選了2,這是沒有環保概念的行為,本來就該扣分。 刷卡罰單那題是老師出的題目太爛,題目應該改成「…(前面一樣)沒有按時繳款『所』增加的款項」後面那句話很多餘,而答案是利息沒錯。 「現在台灣在努力拼觀光(尤其是月底要開放的陸客自由行),大家希望用無煙囪的事業,打造台灣新錢景! 各鄉鎮紛紛發展觀光特色,所以才有這些「社會(考卷)難題」吧?…」 社會科本土化在地化不是因為開放陸客觀光,這些課程綱要早在民國九十二年時就已經實施。教育主軸和政治議題連結過多了。 http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326 「我想最好的辦法,可能要去台灣的319鄉走透透?多帶孩子去台灣各地field trip,實際走過一遍,才會更了解。所以雲林古坑、彰化王功、南投小半天、台東金鋒等地,將是我們近期家庭旅遊的新目標!」 這段話我很支持你!有的家長會在寒暑假前先研究下學期的社會或國語科內容,若有提到交通工具、地方特色等,就會利用寒暑假帶孩子先去走一遍,對下學期上課會很有幫助。 沒有課本的話,可以先問老師,老師們一定要開教科書評選委員會,書商會提供樣書供參考,就可以知道下學期課本內容。 這些課本一定要符合教育部頒布的課綱才能被選出來,內容和孩子們的程度不會差太多,但是小三這個很重要的學年,孩子往往要加強的不是「社會」的認知,而是語文程度不夠熟練。 所以口頭問一遍,若孩子能夠回答社會科教的概念即可,他在考卷上答錯也許只是因為國語還講得不夠好。
小熊媽媽 不要太認真 小孩輕鬆學會生活就可以 現代社會連大人都搖頭搞不懂 也就不用懂 品德與學習觀念正確最重要 社會唯一不變的就是變 誰知道未來社會會變成如何?
真的是!我每次看我家小學生的題目,有很多都是很莫名其妙的,常常看了搖頭,還是得多靠我們當家長的多教教孩子才行!
我能體會妳的心情,因為我女兒現在就是國小三年級,不過這些老師上課都會再三提醒,課本內容也有,有的會附圖加以解釋,就像妳說的若再帶小孩走一趟印象就更深刻了....
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潛水許久了,我也有個小三女兒,社會有時也讓她很有困擾,不過大抵,像社區那種題目,都是出自課本的圖片下方說明文字.也許大人去過些地方,所以較能聯絡及想像,只是那些地名對孩子來講,就像火星文,是比較難了解的地方.除此之外,三年級開始瞭解臺灣土地上,一些風土民情,是不錯的.我想,小熊及小小熊和熊媽咪去過韓國,如果考韓國文化或一些介紹,他們一定會比同學更理解的. 三年級是個開始,超越所居住城巿的介紹,以後孩子愈來愈大,學的中國地理,歷史,世界地理,歷史,不也是同樣的角度. 其實,換個角度想,這樣子的測驗方式也沒什麼不對.我比較好奇的,倒真的是信用卡逾期未繳那一題,好像罰單真的不太恰當,應是違約金加上循環利息吧. 不過,孩子的可塑性是很大的,如同他們剛回國時對國語文的障礙,相信小熊明年會漸入佳境.
謝謝2娃娘的鼓勵! 我想小熊會適應的~
小學的社會的確比以前難,我帶高年級的社會都還要準備補充教材,避免小朋友天馬行空發問呢!