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多年前返台定居,曾與高中老友A聚會,她與我分享不少參與學校志工的心路歷程。

她是一位十分成功的律師,在南部開業、定居,兩個孩子年紀差很大。當老大念小學時,她決定要好好運用她的專業來監督學校,所以學校大小事她都給意見,有看不順眼的人事物,便積極結合其他家長,給學校施壓;再不如意,便去媒體爆料、或投黑函給當地教育局;以她的犀利與專業,當然總是大獲全勝!她曾很得意地算過:自己趕走了幾個(她認為)不適合的校長、主任、老師,為孩子們謀了許多福氣!

可是漸漸事情變了調,因為A與其他家長的「英勇事蹟」,在當地教育界漸漸傳開,許多老師根本不敢來這所小學應徵,學校開始招募不到好老師,而留下的老師也只求自保、不敢接任何行政工作;勉強不得不當主任職務的,也十分低調保守,只求早早解職造成校務推動越來越困難,很多活動不是沒人敢承辦、就是紛紛取消;因為沒有好老師敢來,教學品質也日漸低落。

有一天,A經過志工隊的辦公室 (她沒當過志工,因為覺得沒必要),突然聽到裡面的家長在大聲閒聊,主題是「家長的分類」,她忍不住停下腳步,聽到家長被分為下類型:

1.出一雙手型:常會幫忙校務的家長,像是志工隊成員。

2.出四個小孩型:沒時間幫忙,但會捐款給學校。(PS:千元大鈔上有四個小孩)

3.中規中矩型:不是很有空,但有空就會幫忙、捐點錢。

4.出一個小孩型:又稱「人間蒸發型」,學校事務從不參與、也不捐錢,根本不曾出現,如同蒸發一般。

5.出一張嘴型:不愛當志工也不愛捐獻,但學校有毛病就超愛跳出來批評。

她聽著聽著,不覺笑了,卻聽到人突然說:

「就像那A媽媽,是個標準的第五型!」

「對啊!為何不來幫忙、卻老愛碎碎念、告這個告那個?看看學校現在是什麼樣子,真是要感謝她~~

當下面紅耳赤、無地自容;她馬上衝回家去,憤怒地想對這些人提告!但是漸漸冷靜後,她開始反思:自己是真的不當志工、又不愛捐錢、只愛批判的家長。而老二現在入學後,也發現學校運作的確出了問題。

從那次以後,她開始改變自己,加入志工隊,一早幫忙指揮交通、也去晨光講故事,而越接觸學校事務,越發現學校處處需要人手!要改善學校,真的要投入雙手去做、而不是只靠一張嘴批判而已。

如今的她,已當過好幾屆家長會長、志工隊長。她總是時時提醒自己:要當一個努力出一雙手、不是只出一張嘴的家長。

到今天,我仍謹記朋友的這個小故事。我在小學當志工,算算也有八年的時間了,這是一段很難忘的日子,雖然付出自己的時間,但收穫更多!我認識了很多認真的家長與老師,也在他們身上學的很多東西。

我深深體會到:一個學校,需要很多願意「出一雙手」的家長,這不只能夠造福自己的孩子,更能讓學校美名傳揚、吸引好老師加入、讓校務推行順利....這,才是孩子們真正的福氣!

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小熊媽 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(1) 人氣()


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  • 彼得
  • 可以借分享嗎?
  • 沒問題~

    小熊媽 於 2016/04/15 14:31 回覆

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