小熊媽&小熊部落

...仔細觀察後發覺：在我家裡超級愛講話的小小熊，並沒有愛隨便插話的習慣，他有舉手並等待發言；所以參與晨光時間，也是觀察自己孩子在班上學習狀況的好機會吧？

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今天是西洋萬聖節，也是聯合國預計第70億個人口誕生在地球的日子。聯合國秘書長表示，第七十億人誕生之日可不是件好玩的事，因為不論這位七十億寶寶誕生於何處，都將來到一個「充滿矛盾的世界」。

在這「充滿矛盾的世界」裡的一個禮拜一，我第一次去小小熊班上擔任晨光志工，跟小朋友講幾個有點矛盾但又好笑的繪本。

小小熊班上的同學很愛去圖書館借書，因為我常在圖書志工時間看到他們造訪。班導師的鼓勵真是功不可沒---她很細心地的把每個孩子的借書証，釘在一個大透明資料夾上，因為她知道：小一新生常常掉東西，尤其是借書証很小…資料夾比較大，還可以放學校通知單，孩子會小心保管、借書也不怕隨便掉在路上。

也因此，小小熊班上的孩子，看了很多中文繪本…為了避免「撞書」失去新鮮感，我特地把最近在師大教授的課程：「美國圖書館精選：經典繪本50」中，挑選十分幽默的英文繪本，用中、英文夾雜的方式，講給孩子們聽。

開講前，特地調查一下孩子們的英文學習狀況。我問：

「平時有在補習英文的小朋友，請舉手！」

全班28人，只有3人沒舉手。我繼續問：

「你們在哪裡學英文呢？去社區外面的英文班上課的，請舉手~」

大概有一半舉了手；另一半則是在社區活動中心學、或社區的英文老師家學習，有一、兩位是請家教到府授課；所以班上學英文的比例很高，對英文繪本接受度應該也不錯吧？

今天講的第一個故事，是跟動物叫聲有關的幽默故事：Bark，George！ 講解的重點在於中西方對動物叫聲的「狀聲辭」有些不同，如我們說狗叫是「汪！汪！」，英文是用「Arf！Arf！」；豬的叫聲也不太一樣，西方是「Onik、Onik！」；公雞的叫聲其實最不同，就請大家自行解答吧？

 故事的動畫在此：

第二個故事是「The Three Billy Goats Gruff」，這是一個經典的老故事，繪本的版本非常多，不過我個人喜歡的是Paul Galdone繪的版本：其中的圖畫張力十足！附加的有聲CD更是精采，小小熊在家聽都覺得身歷其境、緊張的喘不過氣來！可惜這版本的繪本並未有動畫版，只找到一個人聲朗讀，在這與大家分享：

果然孩子們對這兩本書的反應很熱烈！有時大笑、有時閉住呼吸猜結果…講完後我還來個有獎徵答，請他們拼出英文「山羊」正確的SPELLING；結果也沒讓人失望，就是有人能正確寫對「G-O-A-T」，看來在台灣學英文，果然是從小紮根深啊…以前在美國教中文學校時，倒是少有小一的華人學童能把「GOAT」的中文翻譯: 「山羊」正確的寫出來，這也算是微妙的對比吧？ 

小一生天真浪漫，唯一的問題就是：紀律還有待帶加強。常常你在上面講，有人就在下面插嘴：

「我知道、我知道、是這樣這樣…」

「那個小矮人真是超級醜的~」

「哪有可能小狗肚子裡裝這麼多？好噁~」

其實會這樣接話的孩子，通常是很聰明、家長也採民主教育方式管教的居多，例如小小熊班上有位超級小帥哥，被老師封為「插嘴大王」，果然狀況是我講他也講、有時講的比我還要多？我不得不停下來好幾次、勸告他要學會舉手發言，尊重台上講課的人；試了好幾次，效果不彰，不過我相信孩子總會慢慢受教的…

値得慶幸的是：仔細觀察後發覺---在我家裡超級愛講話的小小熊，並沒有愛隨便插話的習慣，他有舉手並等待發言；所以參與晨光時間，也是觀察自己孩子在班上學習狀況的好機會吧？

這三週會再去小小熊班上說一些有趣的英文繪本，同時將整理在此，給大家講故事時作參考…