我的第一次:台灣小學親師會
以前在美國時,小熊學校也有親師座談會,我參加大班(Kindergarten)參加到小二上為止.每學期一次,每次約20分鐘,都是和老師面對面的談談孩子學習的近況.印象中比較特別的是:
1.老師從未提過任何孩子的成績排名.每一科目只告訴你:孩子學習的成果,在全體學生的百分比成績.(小熊目前的學校,每班考試前三名還是會被公佈的--因為校長會頒發每次段考的獎狀!)
2.每個家長都是個別約談,所以沒看到/聽到其他家長的意見.(熊媽其實很想聽聽其他家長的想法)
上週五晚上,我特別請熊爸早早回家--因為小熊回台後的第一個家長會,就要在晚上七點到九點登場了!帶著期待又好奇的心,我騎著我的小綿羊,迎著社區裡初秋的涼風,經過社區的足球場,在暮色中踏入小熊的迷你小學.
一進學校,就看見好幾位醫生的太太,不是我圖書館裡認識的志工,就是在社區遊樂場打過照面的朋友.前方還走著熊爸隔壁研究室的M教授夫婦;進了小熊的教室,又聽到許多"oo醫師您來了?","xx醫生您也來了?"的問候.突然感覺有點不太自在....接下來看到小熊導師C,一直帶著靦腆的笑容,努力而謙虛跟每位來到的家長打招呼,鞠躬點頭....突然感慨:在這裡的老師,一定不好當吧?這社區的父母,大多都是醫療體系背景出生,收入及知識程度又高,根據以前在文化服務業的經驗:這些人對教育(甚至任何事)的要求,一定也不簡單!
果然家長會開始沒多久,老師正在解釋她這學期對孩子們國語文教育的方向時,XX醫師發難了:
"C老師,你說早上會讓孩子們讀經?"
"是的,現在我們在讀朱子治家格言,孩子們的反應不錯..."C老師欣慰的回答.
"老師,讀這些老祖宗的東西,有什麼用?幼稚園時我的孩子也讀經,現在不也忘了?時代在進步,我們的孩子要如何跟外國人競爭?讀這些東西不如讓孩子去作作科學實驗,況且又不是每個孩子對背書都有興趣!"
這種說法,讓熊媽很驚訝,目前,我每天早上牽著小熊的手,一起在上學的路上背著:
"黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔,.....一粥一飯,當思來處不易,半絲半縷,恆念物力維艱...."
我真開心小熊能學這篇經典,這是一個對生活,對人生充滿智慧的文章,雖然古老,但我也在其中受益良多.....競爭,競爭,競爭,現代的父母都怕孩子缺乏世界競爭力,就連醫生也怕?但是,孩子該如何培養勤儉惜物的心?如何找到在宇宙中安生立命的哲學?這些在功利的升學主義下,大概都是多餘的?
老師結結巴巴的回答:
"這...我覺得讀經會有好處的..."
XX醫師繼續不以為然的說:
"讀這些孩子不懂的東西,就像鸚鵡學舌一樣,他們一點也不了解內容意義,哪會有好處?"
看老師不知如何回答,熊媽忍不住說話了:(唉,我就是有那愛拔刀相助的臭脾氣)
"這些經典,若能留存下來,表示有一定的智慧,這些對孩子們來說,是很好的哲學與生活學習,我小時候也常被背唐詩,當時一句不懂,覺得很不開心,可是長大後才體會出意境,比如說到了國外,會想到感時花濺淚,恨別鳥驚心這些詞句,要是小時候沒背過,長大不會自動浮現在腦海中的..."
"我也住過國外,怎麼沒你這種體驗?"XX醫師回我.
C老師趕緊出來打圓場:
"我其實沒想這麼多啦...背這些可以讓孩子在作文時,引經據典,很實用的!"
這關過去沒多久,xx醫師又發言了:
"老師,我也發現我孩子花很多時間去查字典,這對閱讀其實是一種障礙,為何不讓孩子多讀讀內文,自然就會了解字的意義了?我小時候也很討厭查字典,現在的功課為何還出這些東西呢?"
這種問題熊媽也傻眼....我怎麼沒想過呢?現在小熊的功課中,的確有"造詞"是需要去查字典的,但是小熊也認為這是很自然的事,媽媽也很開心他現在很會查字典了.目前小熊在讀外文書時,遇到不懂的單字(有時我也不懂!),我就鼓勵他查英英字典,好像也沒有影響閱讀許多吧?
小熊老師看起來是個靦腆害羞的人,她又低頭道歉說:
"真不好意思,其實我也想告訴大家,如果覺得孩子的作業有不合理的地方,或太多....您有權利決定孩子可以不用做,只要聯絡簿裡寫下來告訴我就好了..."
怎麼會這樣呢?
於是接下來,有些尖銳的問題出現時,熊媽就忍不住出來幫老師打圓場,耍寶或說些好笑的話(實在不忍心看到師道變成如此).
然後一位趕場的醫師到了,他是目前班親會的會長,說有三個兒子實在很忙,問可不可以改選,讓他輕鬆一下?C老師馬上連聲同意,她如釋重負低頭紅著臉,怯怯地把手伸向我說:
"我想提名...小熊媽媽...."
熊媽呆了,下巴又再次掉了下來....其他的家長馬上鼓噪叫好!!本想馬上推辭,但是看到老師可憐又期待的眼睛,唉,愛拔刀的熊媽不忍心拒絕,算了,下海啦!!!
於是這次家長會,除了終於見識到一些台灣家長們的犀利,我還給自己加了一新職務:小熊班的班親會長!!熊爸又要罵我多管閒事了.....這件事是不是告訴我:做人不能太熱血和太耍寶呢?唉,祝我好運吧!
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如果要讀,我會找一些書籍來求證這些經典的由來,它的典故是什麼,讓孩子了解來龍去脈,為什麼以前的人會做這些經書的目的是什麼,緣由何在,那麼一切就能點破這些經典古籍與詞語的奧妙,甚至一種選擇性的政治正確.
我要孩子理解這些,是希望孩子能透徹的看明白,這些所謂經典古籍對人的影響甚至對社會和政治習慣的一種制約.
再言,不是每個人對文字或史書都有相同的情懷,所以該不該讀,認為該讀的就回歸家庭,要不然教師得有能力引導孩子,不是叫孩子死背硬記,坦白說,讀經在各校已經推行了若干年,從三字經論語中庸弟子規朱子治家格言一大串,我想問的是,每個孩子已經被老師逼著死背甚至月考列入國語科考試內容,這些年來為什麼大家還在叫國語文能力下降?所以它對提升國語文的涵養並不是相對的,有些老師的國語文能力也沒好到哪去,有些人的邏輯還怪怪的.
以前女兒的老師也會要求讀經,我就利用我自己的晨光時間講歷史故事,讓孩子知道這些經典故事背景的前後緣故,孩子也需要藉著古往今來建立一點判斷意識,這也是西方歷史教育裡希望孩子能真正擁有的,我不僅希望我的孩子能擁有,我也希望其他的孩子能擁有.
我連搶當晨光媽媽都沒搶到咧？！
噗～～～
對了，熊媽，恬恬的小學不排名，但是老師會報告全對的有幾人，錯一題的有幾人之類的，所以恬恬還是知道她自己排在哪裏的，不過，她都只挑考好的那幾次才跟我講。:-P
我跟您的想法一樣，覺得讀經，其實是很棒的事呢!
在還覺得自己小時候讀的太少呢!
難怪我沒有競爭力.....!!
我個人是覺得，老師應該要有自己的看法，要有自己的專業，才能站的住腳，不是家長說什麼就跟著家長走，這樣老師會更不被家長尊重!
另外，我敎一二年級時也是有給孩子唸唐詩，我是有敎孩子唐詩的典故與唐詩的意思，所以孩子也上的很開心，所以看老師怎麼敎啦!
熊媽也不用擔心擔任家長代表的事情，有時候可以多認識多了解學校行政的推行，想要為班上學生爭取什麼，也可以透過家長會來提出建議喔!所以是很不錯的機會呢!只是會比較辛苦啦!有時候要去開會之類的事!
都把學生送到學校去了,為什麼家長還要去干涉老師的作法及教學方式,,,與其這樣, 不如自己在家裡教就好啦!!
加油
在小熊的學校當老師本來就不輕鬆, 家長的要求永遠超過老師能力及現實環境的底限, 所以啦, 當班親會長, 除了加油, 還是加油.1, 孩子帶回去自己教,有本事的,再生個20位來當孩子的同儕.....
2, 要不,你進班當教師,找個合適的來當貴府的家長......
熊媽,加油! 台灣需要多點你這樣的好媽媽的.
而這位老師,我看真的以後日子難過. 我直覺,他沒有準備好,一但一開始的說服力不夠,後面的狗聲絕對繼續吠的!
我很想跟那位不贊成讀經,要趕快有國外競爭力的爸爸說:
快,快點,趕快移到國外去卡位,從小就讓孩子浸營在國外的環境裡,知己知彼,未來百勝呀.....快出去吧! 不要在這邊出鬼主意害了其他人的小孩......
我夠壞吧!
突然更愛小王子的學校了!
他每天最快樂的事就是去看鵝,以及發現有沒老鼠在鵝的家出沒......
我覺得這位爸爸在家裡可能都沒他嘴上說的這麼認真教孩子
說這麼多，也只是希望學校老師能幫他教好孩子
或者要表現出他才懂什麼是教育～唉～～
我在台南赤崁樓旁的蓬湖書院遺跡看到書院的訓律
「明大義、端學則、務實學、崇經史、正文禮、慎交友」
用在這時代都還很貼切
經典有些雖然真的很八股，但有些也確實有很深的道理哲理在裡頭
現在也有些後悔以前背課文都不好好背，不能引經據典呢～
不過她的確需要用點心去瞭解自己推行讀經活動的意義或目的..
若只是表面仿效的話..難怪會被家長打槍..
關於讀經這件事我也曾有疑問
但老師給了我解釋之後我很認同
就算他讀了沒多久就忘了
但我一直認為那些曾留在他心中的文字不會就這樣完全不見蹤影
"凡走過必留下痕跡"^^
看來小熊媽要辛苦些了
因為實在想為小熊媽喝采
仗義直言是很美好的特質!!
不過~ 沒妳這麼會引經據典就是:P
現代的高知識父母，真的很容易不尊重老師的專業。我覺得讀不讀經、要不要查字典這類事情，對孩子都不是影響重大的事情哪，不管個人意見如何，對老師基本的尊重還是要有，不然我們如何教導孩子尊重別人的意見與不同? 只能說，現代老師真的不好當!
.
相較之下 文文班的親師會 友善多了 大家有說有笑
互相勉勵 就這樣嬉笑聲中度過了2個半小時
.
可能因為班上沒有醫生家長 王X慶類家長...等 所以在溝通上
及思想上不會有太大的代溝吧! ^^
.
小熊媽 妳辛苦了 看來 以後 妳有的忙了 (忙著應付這些有來頭的
家長們 ^^")
或許自認理直~但語氣也該溫和點吧~
如唐詩很美的,念起來好聽
小奈很愛聽，等他背起整句時
會很想知道意思呀，
有時還會當兒歌般唱起來~~^^
這些古老的珍貴文化，
那位眼睛長在頭上心地不溫暖的醫生
應該不能體會吧~~~~
不過熊媽妳真的好有勇氣喔!
遇到那種家長.我都只會電電不說話.
我們的班親會也都是說說笑笑中渡過.
不過到是有位家長說希望老師功課出多一點.
因為他說他女兒常喊無聊.真是夠了.
不過我應該會跟瑞媽一樣店店
因為法國人實在很愛說話
我大概也沒什麼機會啦
話說回來
我把小熊媽提到的跟我先生討論了一下
我們覺得讀經如果方法可以再平易近人一些
而不止是採取反複背誦的方式
效果應該會更好
Anyway,很佩服小熊媽的義氣
如果我是那位老師
我也會很感激你的...選你
哈哈哈
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