謝謝大家對小熊的關心!!在回應中大家有些疑問,小熊媽發現回應格式有些問題(越下方回應,左右的字會跑到邊線之外?)所以另開一個文章說明....

Q:什麼是少年棒球?(T-BALL)

少年棒球是4-6歲打的,美國稱為T-BALL,因為體能不足,所以沒有投手投球,孩子對著桿子上的球打,每局最多得五分就換另一隊人打.守備上沒有捕手,只有內野守備:一壘~三壘,游擊手,投手位置站一人接球(所以內野共五人),其他所有隊員(多半是接不好的),一律站在外野守備.

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所以不像一般棒球=>外野草地上有三人:左外野手,右外野手,中間手.相反的,你可以看到外野會有一堆人!(每隊13-14人,扣去內野4人=會有9-10人),在外野的綠色草地上閑晃.....(為何是閑晃?後文分解!)

 

Q:不管是守外野還是三壘,都一樣重要啊...畢竟棒球最重視的還是"team work",每個守備位置都大意不得的.

Ans:沒錯,這是指一般的棒球(7歲以後).T-BALL裏4-6歲的孩子因為臂力不夠強,球都打不遠--所以一場球賽下來打出30-40球,大概只有2-4球有打到外野的機率.

所以內野的四個人,分享接30多球的機會;外野站一堆人,大家搶接2-4球的機會.

正式比賽,因為牽涉到獎盃及全國大賽的機會(沒錯,這個聯盟有機會參加全國大賽),大部分4歲的孩子(及不太會接球的)都被派到外野,只有接的好的孩子,才有機會進入內野守備.

一個球滾到外野,你會看到6-9個小小孩一同撲球搶球,因為沒又正式責任守備區域,接球機會又少,所以,大部分在外野的時間是很無聊的:玩沙子的,拔草的,發呆流口水的,看飛機蝴蝶的機率,比內野高很多!

只有進入內野,多磨練臨場接球經驗,接球的反應力決策處理能力會增強.

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 Q:守備接球,哪來"決策處理能力"?

決策處理能力,這是一般跟媽媽丟球接球練習做不到的能力=>正式比賽因為有多名跑者在壘上,接到球後就要決定--該把球傳到一壘會二壘?要觸身刺殺還是採壘封殺?還是按兵不動,都不要傳球?(控球力不好,球丟歪反而讓跑者跑更多壘得分!!)

父母讓孩子打球,也是希望孩子能學習決策能力及運動技能,沒有那麼阿Q的想:孩子只要一直在外野開心的賞花玩沙就好--不然去公園玩,孩子更能開心的玩耍吧?所以爸媽們(不論膚色)無不希望自己的孩子站入內野守備.

 

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Q:小熊隊上練球狀況?年齡關係?教練態度?

6歲的4名幾乎都守在內野重要位置,但有一人常缺席.(由5歲遞補=>通常都沒小熊的份,一律由Adam上場)

4歲的多半在另一邊練習(都打不好,重新教起).正式比賽一律站外野.

5歲共四名,只有Adam及小熊實力不錯,另2位不常來,來了打的不太好,也都與四歲一起練.

練習接球時,Vish多半把球打給6歲及自己的兒子,即使小熊也守在內野,10球只有1球打給小熊接(1/10的機率;自己兒子則是6/10的機率)--這是我觀察多次的結果.
 

Q:關於Leadership及成熟度:德州小熊及WA說的,深感同意.

小熊哥哥的問題,可能還有"玩世不恭"的嘻哈態度吧?練球時,他總是嘻嘻哈哈的,跟其他孩子打打鬧鬧,沒有很嚴肅的看待打球接球這件事,雖然比四歲改進許多,但是也給人"君子不重則不威"的看法.基本上Adam都不打打鬧鬧,看的出來他很認真(可能爸爸也在一旁嚴厲監控吧?).

會不會是這種嘻哈態度,讓小熊失去許多機會?有可能.所以小熊是不是乾脆去學演藝及舞蹈更適合?未可知也!不過小熊說他很愛棒球比賽,所以媽媽還是要讓他試試....

小熊的老師說:孩子還小,自我控制力差,要給他們時間.

*後續發展: 

小熊現在每天跟媽媽練習打球接球,揮棒100下(我也有喔!),所以說:熊媽可能不久也可以上場去打女子壘球啦!!

(搞不好,球界的明日之星,其實是熊媽啦!!!嗚哈哈....)

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