目前日期文章:201404 (4)

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 最近我的隨身書,是這本原名<What the Best College Students Do>的書,這本書讀起來很棒,就好像吃到上好的麵包,不時嘗到意外好吃的餡料,但也需要用心細細咀嚼,才會更有味道。(簡言之: 需要跟著一起思考!! )

身為父母,都想知道如何養出有成就的孩子,這本書雖是談college student,對教養小小孩,一樣有啟發性。

student

這本書不是在談成績最好的大學生,作者所強調的"最優秀的大學生",指的是那些創意獨具、大學畢業後改變世界的成功人士們

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我常在臉書分享給孩子的座右銘,其實仔細想想,以前有一段座右銘,是我一直藏在心中難忘的。

這陣子,社會有許多紛擾,服貿與核四議題在朋友之間熱烈討論。有時候討論到煙硝味很重,甚至重到好朋友反目成仇!仔細想想,真理未必越辯越明,人其實很難改變另一個人既有的立場,說再多也只是徒勞唇舌而已。

戴爾卡內基曾說:" 爭辯無用" ,一點也沒錯。

所以到後來,我選擇不談這些傷感情的事,可是還是會有人來丟下幾句:

"有些人對社會議題冷漠,真是民主的悲哀..." 等言論。

人總是喜歡用主觀的想法,去評斷他人,缺乏客觀與理性。選擇不說話,其實是尊重別人的看法因為我不想把自己的想法,搖旗吶喊地強加在別人身上,讓別人看了不開心

即使是朋友,也會有不同的想法,那就尊重,何必一定要同化對方?或來個非友即敵?大家互相尊重,才是真民主,是非對錯,歷史自有公斷,凡人豈是一時就看得清?

現在我常常默念這少年時代的座右銘,來勉勵自己:

*圖:父親長眠的山頂

DAD

 <座右銘>          崔瑗  

無道人之短,無說己之長。 

不要議論別人的短處,也不要誇說自己的優點。

 

施人慎勿念,受施慎勿忘 

施恩惠給別人,千萬不要記在心裡;接受別人的恩惠,千萬不可忘記。

 

世譽不足慕,惟仁為紀剛。 

世俗的虛名,不值得羨慕;只有「仁」才是做人的根本法則。

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在我家超黏人的迷你熊兩歲三個月時,終於可以託給爸爸一整天,由我帶著兩個哥哥去上生態課。

課程是由林務局主辦的,地點在捷運紅樹林站二號出口的<紅樹林生態教育館>。說真的沒去過還不知道,這館就是捷運站的一部分!館後方就是紅樹林生態保護區,有步道可以過去,設計的實在巧妙。

我曾在救國團帶健行隊多年,看過許多團康結合教學的案例,不過這一次算耳目一新:

活動一開始,主辦單位以達爾文的<小獵犬號旅程>為題,讓孩子們用繩子拼出世界地圖,再用google的地標符號,讓孩子標下達爾文的旅程....

佐以線索拼圖、及後面的密碼故事,讓孩子清楚了解到達爾文旅途中,到底發現了什麼事情?(實在是很有創意的做法!)

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然後是短劇,演出達爾文小時候愛做實驗愛觀察的趣事(小熊哥也被叫上去做實驗)。接下來就是父母最愛的演講(但兒子無法體會,一直想打瞌睡):李偉文醫師談<培養孩子的科學力>。

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昨晚,我代表小熊班上,去開六年級畢業謝師宴的籌備會議。

會議人數很簡單,六年級畢業班(共四個班)的導師四人,以及三個班的家長代表。


家長代表都是自願參與的,但其中有一班,因為20幾個孩子的家長們都很忙,最後沒有一人自願前來參加!所以決議時,那一班的導師有些尷尬。

(我真的想說: 現代人實在太忙了,忙到沒有感謝老師的時間...)

*小熊的老師們,在雨中為他們的樂樂棒比賽加油

tea  

可是更讓我有感觸的,是在討論<謝師宴到底要中午辦?還是晚上辦?>這議題,一位家長代表,當著四位老師的面說:

中午最好,這樣很多家長就可以順理成章不用請假、不用參加!

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