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少年小說,就是該如此吧?---鼓勵即將長大的孩子,該準備離開安穩的家,去外面的世界探險、尋找自己的新天地、新世界…

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最近我在幫剛滿十一歲的小熊,挑選適合的少年讀物。

小熊平時不是不讀書,但是多半為科普類的非文學作品;小說也只讀偵探類的科學解謎故事,這樣的閱讀算有些「偏食現象」。

所以我想到「冒險小說」,也許可推薦他試讀一下。

最近市面上剛出一本「冒險者三部曲」的第一部:「北方森林的傳說」,講的是一隻花栗鼠格列克想回大森林的故事。

小熊一定會對這主角有興趣的,因為我們在美國中西部居住時,花栗鼠一直是我家後院的可愛小房客。

記得小熊四歲多時,我們搬到了「綠蔭樹底的家」,那是一棟老木屋,後院是300坪的大院子,與兩棵六層樓高的大樹:一棵是梧桐木,一棵是五爪葉片的楓樹。

搬去不久後,雪融了,春天來了,某日草地上跑來好幾隻可愛的長尾小老鼠(?),小熊大叫要我來看…有趣的是小老鼠們也兩腳站著,與我們對望起來。

可能是因為從未看過這麼可愛的花背老鼠吧?我們特別跑去問美國鄰居老太太,她笑著說:

「喔~是Chipmunk!他們很友善的。」

從此,小熊與我就愛上了花栗鼠,常常觀察他們在後院亂跑。

chipmunk  

這本小說的主角格列克,就是一個人類飼養長大的花栗鼠。他與姐姐過著衣食無缺的日子,但是有一天飛來一隻見廣多聞的鴿子,告訴他北方森林還有許多他的同伴居住,那裡才是他真正的「家鄉」!

這讓主角引燃了冒險的信念,不想再過著一成不變的日子:他想要去探險、去看看外面的世界、回去真正的家鄉!

於是他踏上了旅程。旅途中誤打誤撞遇到溝鼠拼三郎、參與了鼠類大戰、還被帶到動物園、找到另一位旅途的伴侶「儂儂」(後來也成為他的另一半)

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最近我對寶寶真是又愛又恨...開始學步的他需要一秒不離的盯著看!! 所以相對我的"Me time"少到可憐~

同時,這小三子與小熊哥一樣,是個超難睡覺+超少睡覺的孩子!!

小小熊愛吃愛睡所以長的憨憨壯壯,這小三子出生後睡覺沒超過三小時的紀錄?!(肯定是磨娘精投胎 ) 多半是一~兩個小時就醒了...超短的睡眠.

最近分離焦慮發作,寶寶連上廁所都要趴在我的膝蓋上?? 甜蜜,也苦不堪言.

baby-1  

於是爬格子打鍵盤, 成了我夢裡的嗜好!

每天搶時間,在facebook發個小的,零碎的感想,向好友們報報近況.

許多想法都在口水與胖手的打擾下...消失~消失~

最近其實是很忙的,除了師大的兼課外,第二本新書的文字稿也算修正完畢...只剩照片整理了.

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老來得子的我突然想幫寶寶報名參加以前永遠錯過的「寶寶爬行比賽」因為以前熊爸實在太忙了、搬到美國後也很少聽說這比賽。

某日,我只是隨口說說而已,想不到熊爸竟然欣然同意地說:

「真的?那為了迷你熊我一定挪出時間來加油喔~寶寶!」

他還抱起寶寶,開心地用大臉磨蹭著寶寶肥肥的小臉蛋。

衝著這溫馨的畫面,當然要報名啦!

兩個哥哥知道了更是興奮,開始每天幫寶寶特訓,用各種東西吸引弟弟爬向他們,經過一番實驗,最後在白板上仔細紀錄著:

***寶寶爬行比賽,終點必備工具*****

1.鍋蓋

2.電動牙刷 

3.棒棒冰

4.電話筒

5.爸!

真是看了就想噴飯的實驗紀錄不過聽哥哥說,只要這些「法寶」一出現,寶寶就會以「光速」爬行到他們面前!

終於到了比賽那一天:正好是雙十節。現場萬頭鑽動,哥哥們High翻天!原來爬行比賽前,還有一場2歲小孩的「小小大力士搬尿布比賽」!

寶寶呼呼大睡時,哥哥們就看小娃娃們搬尿布:只見有的孩子不肯走、有的一次搬三包走到終點前卻停住嚎啕大哭!只見哥哥們又笑著開始盤算著:兩年後要寶寶來搬尿布比賽、要如何提前特訓呢?

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又到了每個月雜誌閱讀心得分享的時候!10月號的親子天下很容易讀,其中我最有興趣的文章是:「打開書,鍛練自學功夫」、以及「為何孩子不專心?破解四大迷思」

前一主題與即將迎接12年國教的小熊哥有關,後者與寫作業不專心的小小熊有關;不過「專注力」的問題,我前陣子才剛寫過「如何養成孩子寫功課的自律性」一文,所以這次換個主題,來談談如何培養「閱讀理解素養」的一些想法。

「閱讀理解素養」為何這陣子沸沸揚揚地被拿來討論呢?大家應該聽說了:台北市教育局長丁亞雯ps:她是我高中的訓導主任)八月時宣布:基北區的特色招生,只考「學習力」,也就是不考學科、只考「素養」。

這下子許多人可頭大了,大家開始紛紛討論:

1.)什麼是「素養」?

2.)「素養」要怎麼考? 

我們可能曾聽說:某某很有人文素養(或科學素養)---其實就表示某某這個人了解許多人文或科學的知識、且能融會貫通的運用在生活上!

以前我們要必考的五大天王(不是火鍋料):國、英、數、自、社(台灣從小學三年級開始分科考),以後將合併為考:「閱讀理解素養」、「數學素養」

更重要的是:「閱讀理解素養」不只考國文,而是結合了「自然」、「社會」另兩大天王的一鍋大菜!

這下子家長更緊張了,也就是面臨問題二:「素養,要怎麼考」?

10/9中午,我正好打開新聞,看到某新聞台做了一個12年國教主題報導:「理解力怎麼教?」

內容訪問了高雄知名學區的x國中,學生多半是以考上雄中、雄女為目標;也錄下了A段班學生(現在還有這樣分班?)學生認真上課的情況。

 x國中的老師認真地拿著麥克風,教導A段班的學生如何準備考試,但記者訪問他們時的結論是:「我不會因為12年國教改變目前的教法與教學難度反正還是要考試啊!」

更有趣的是,接下來記者也對照訪問了一所高雄區「偏遠+放牛」的國中,先問家長:

什麼是12年國教?答案是莫宰羊。又問學生,學生們在攤販旁買吃的,天真爛漫地開心說:

「不用補習了!12年國教就不用補習了!」

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小熊最近過了11歲的生日,我們沒什麼大肆慶祝,買了一個小蛋糕,兄弟三人就著燭光溫馨的吹熄蠟燭

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不過隔天一早,小熊收到一封神祕的大信封,上面寫著:

 小熊先生收

 

信封背面有一個古老的封蠟,字型是雕花的Y,旁邊畫了一個祝賀生日的小蜜蜂,以及幾句話:

「這裡面的東西年紀都比你大,但希望他們對你充滿驚奇!」

小熊超好奇地打開信封,裡面有很多令他更驚奇的小東西掉出來:

一張來自俄國的明信片、三張來自印度、巴黎與阿拉伯的郵票、有點泛黃的加菲貓3M便利貼、加菲貓彩色小畫冊、及史努比的軟木塞貼紙!(這些都是媽媽年代的東西吧?)

suprise  

那張泛黃的明信片也用俐落的字體,寫了許多字:

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去年小小熊剛升上小一,因為大腹便便即將生產的我,幫他安排了很多課外活動,下課後的他不是學圍棋、溜直排輪、學樂高、就是拉琴!

生活固然豐富,但是卻錯過習字的黃金糾正期!

到了二年級,我終於能好好看著他寫功課了,才發覺他的漢字(國字)基礎差到不行!不是筆順顛倒、就是大小比例失誤很多;到現在他的醜字還是讓新的導師搖頭嘆息。

 經過長時間觀察,我歸咎醜字的原因如下:

1.) 個性馬虎:小小熊天生(說好聽) 有些藝術家氣息,做事是個標準的「差不多先生」,從幼稚園開始學寫字就心不在焉,只想胡亂畫畫、交差了事、趕快去玩就好 ....這習慣到二年級還不改變。

2.) 小肌肉發展較遲緩:同年級許多女孩都能控制筆畫,小小熊拿筆寫字卻僵硬無比、很難控制力道。

3.) 握筆姿勢錯誤太久 幼稚園時太早被學校要求拿筆寫字(中班就開始學寫ㄅㄆㄇ),握筆姿勢錯誤一直到現在改不過來。

4.) 不了解漢字的結構與寫法:漢字書寫,以方塊為主體、要左右對稱、從左寫到右、從上寫到下。小小熊天馬行空的性格,讓他不仔細觀察字的造型、結構,有的字寫的頭大身体小、有的上下/左右不對稱;筆順更是一蹋糊塗,隨意亂寫,有像就好!

所以二年級開始,只要是國語作業,尤其是生字練習,我都坐在他旁邊陪伴,當筆順不對、比例失衡時,我就拿出毛筆,把墨汁滴在小圓盤內(省去磨墨的時間),寫一個標準的大楷給他看!

writing

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